文化としての数学 その五

 算術が一般大衆に幅広く普及するのは、江戸時代です。
 町々に、村々に、全国的に、寺子屋が開かれます。
 農民や町人のこども達が、こぞって算術を学んでいきます。

 マンハッタン島がオランダ西インド会社に数万円で買い取られた1626年の翌年、吉田光由が『塵劫記』の初版本を出版します。
 『塵劫記』は、九九などの算術は言うに及ばず、当時の数学の到達段階を網羅していました。

   一 十 百 千 万 億 兆 京
    ・・・・・・不可思議 無量大数

 これら漢数字の単位:「大数」は、出典を『塵劫記』として、現代の数学書にも掲載されています。
 現代の人々がこの「大数」から数への関心が高まるように、江戸時代の人々も「大数」から数への関心が高まったことでしょう。

 『塵劫記』の出版に刺激を受け、日本各地に数学塾が開設されます。
 算術指南から数学研究へ、さらには和算体系の構築へと、発展していきます。   < つづく >

 教室内 カクタス 本棚

 文化としての数学 その四

 文化としての数学 その三

 文化としての数学 その二

 文化としての数学 その一

 日本の地理上の中心 その六  

 数学と花丸 その八

〈 墓石に残る分数 〉分数の存在 その八

〈 巡る数字 142857 〉おもしろ算数 その五

 

     前回の問題 解答
 千葉市における「日最高気温25℃以上の年間日数」は、2017年の124日から、2024年の145日まで、21日も増加しています。
      
 

 
     今日の問題  
 次の計算をして下さい。
  A 1 × 9 + 2 =
  B 12 × 9 + 3 =
  C 123 × 9 + 4 =
  D 1234 × 9 + 5 =
         

 

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