プリスクール、キンダーガーテン3、小学生低学年・高学年クラス＆プライベートレッスン

この日のプリスクールは、「公園で遊ぶ」をテーマに、を開き、slide,monkeybars,bucketといった単語を学習しました。集中して指示された単語を聞き取り、しっかり答えることが出来ました。その後、「Five monsters went to school 」という絵本を読みました。モンスターと聞くと怖そうですが、この絵本にでてくるモンスターは学校で順番を守ったり、クレヨンを友達と一緒に使ったりと、ルールを守り、思いやりがあります。みんな、絵本を通してルールを守ることの大切さを学びました。

この日の年長児クラス、キンダーガーテン3は、児童英検の演習で「お話しに合う絵を探す」問題に挑戦しました。4枚の絵があり、男の子と女の子が話している様子が描かれています。ただ、雨が降っている絵があったり、降っていない絵があったりと、それぞれの絵が異なっています。CDの英文を聞き、どの絵のことを話しているのかを選びます。文中の単語をしっかりと聞き取ると、正しい絵を選ぶことができ、正解した時の喜びの笑顔がたくさん見られました。

この日の小学校低学年クラスは、フォニックスを学習しました。「a」の音を改めて練習し、「apple」「cat」「cap」といった単語の速読みに挑戦しました。正確に読むだけでなく、練習回数を重ねるごとに速く読むことに気をつけました。8個の課題の単語をリズミカルに読み上げると、とてもうれしそうな表情を見られました。

小学校高学年クラスもフォニックス学習に取り組み、「a_e」「ai」「ay」の3つの「Long A」の音について学びました。「cake」「rain」「today」といった単語を練習し、「a_e」の場合は「e」の部分を発音しない「Silent E」であることも覚えました。「game」「make」「cake」「plate」といった既習単語には「Long A」と「Silent E」が含まれているものがたくさんあることを知りました。

この日のプライベートレッスンは、電子黒板を使ってbed,desk,blancketなど部屋にある物の単語とイラストをマッチさせる神経衰弱ゲームをしました。ネイティブの発音を聞いて発語の練習や単語の定着を図りました。レッスン後半には自分の部屋にあるものを書き出し、There is a bookshelf.というように文章で説明する練習をしました。単語をしっかり覚 えているので、自信を持ってフルセンテンスで言うことが出来ました。
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