カテゴリー: weepee英語スクールからのお知らせ

この日の「小学生クラス」では、 Treat Bag 作りやハロウィンダンスなどのハロウィンアクティビティを楽しみました

「年少児クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、ハロウィンパーティが行われましたパンプキンを隣のお友だちに急いで渡したり、ハロウィンじゃんけんで “bat” “ghost” “pumpkin” のジェスチャーをしたり、「Trick or treat!」と大きな声で言ったりと、みんなでパーティを楽しみました

この日の「小学生クラス」では、ハロウィンアクティビティに取り組みました。”Bat” の “Treat Bag” 作りでは、画用紙に細かく切り込みを入れて上手に仕上げていました。

「年中児 月曜日・火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日はハロウィンパーティが行われました可愛らしく仮装したお友だちが様々なハロウィンアクティビティに取り組みました。今年の “Treat Bag” は “Ghost” です。上手に仕上げてお菓子をたくさん詰めて帰りました

「年長児 木曜日・金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は「Evening Routine」がテーマでした。「夕飯を食べる」「お風呂に入る」「テレビを見る」等々、色々なアクティビティが登場しました。

ジェスチャーを交えながらそれぞれの表現を覚え、みんなが実際に夜に行うアクティビティを「Eat supper.」「Take a bath.」「Put on pajamas.」と時系列で発表してもらいました。

「年少児クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、前回学習した「食べ物」と「食器類」の単語を復習し、自分が食べたいものや必要なものを伝えることに挑戦しました。

「May I have pizza, please?」「May I have a fork and knife, please?」と伝えるとピザを受け取り、フォークとナイフを受け取ることができました。

全員で「Let’s eat lunch!」「Yum, yum, yum!」と言って食べる真似をしました。

この日の「小学生クラス」は、ものの場所をたずねたり答えたりするやりとりに取り組みました。

「Where’s the bat?」「It’s on the table.」や「Where are the balls?」「They’re under the table.」といった表現が登場し、アイテムが１つの場合と複数の場合との違いなどを理解し、お友だちとのやりとりに挑戦しました。

「Where are pumpkins?」「They’re on the table.」など、教室内にあるアイテムを使い、それぞれのものの場所をたずねたり、答えたりしました。

「年少児 火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、「反対の意味の言葉」がテーマでした。

大きさの違うボール、長さの違う紐、新品と使い古した本等々、色々なアイテムを使い、「big/little」「long/short」「new/old」といった単語のセットを覚えていきました。

又、2つのアイテムや方向が真逆の2つの矢印を見て、「Big!」「Little!」「Up!」「Down!」と伝えることもできるようになりました。

「年中児 月曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、「食べ物」と「食器類」がテーマでした。前回取り組んだ「I want ~.」という表現を復習し、改めて自分が食べたいものや必要なものを伝えることに挑戦しました。

「I want spaghetti.」と伝えると更に「I want a fork.」とフォークが必要なことも伝えることができました。又、「I want pizza, plate and fork.」などと、ピザとお皿とフォークが欲しいことを伝えることもできました。

この日の「小学生クラス」では、様々な人の髪の色や髪型、目の色といった外観の特徴がテーマでした。

「What does your cousin look like?」という質問に、「He has curly brown hair.」のように、「He has ~.」「She has ~.」という表現を使って答え、それぞれの人の特徴を伝えていきました。

又、「Guess Who?」というゲームでは、「Does she have a short blond hair?」などと髪型や髪色について質問をし、”Target Person” を当てていきました。