Grade 8 Class この日の「小学生クラス」では、過去形について学習しました。テキストには、「How was your weekend?」という質問が登場し、サイクリングに出かけたことや買い物に出かけたことを伝えるやり取りを練習しました。 その後は、「How was your summer vacation?」という先生からの質問に、夏休み中に行ったことを過去形の表現を使い答えていきました。
Grade 4 Class この日の「小学生クラス」では、形容詞を学習しました。テキストには「家族」が登場し、「tall」「short」「young」「old」「pretty」「handsome」という形容詞を覚えてお父さんやお母さん、兄弟などを紹介していきました。 「She’s my mother. She’s tall.」や「He’s my brother. He’s young.」のように、テキストのイラストに沿って表現したり、自分で選んだ家族カードに合わせて表現していきました。
Grade 2 Class 「年中児 月曜日・火曜日クラス」の様子をご紹介いたします 夏休みが明けて最初のレッスンとなったこの日は、「時刻」がテーマでした。「1時」「2時」のように丁度の時刻を伝えるやりとりに挑戦です。 「What time is it?」の質問に「It’s one o’clock.」「It’s two o’clock.」と答えますが、時刻を伝えるフレーズを素早く覚え、スムーズに応答することができていました。 又、時計の針を書き込むアクティビティでは、先生が伝える時刻を聞き取り、長針を「12」に書き、短針を聞き取った時刻の数字に正しく書くことができました。
サマースクール 10日目 サマースクール10日目のテーマは、「Flower Fun」です花びらや茎、葉、根といった花の各部の名まえを覚えたり、お花のカードを使った神経衰弱ゲームを楽しんだり、フラワーアレンジメントに挑戦したりと、花をテーマにしたアクティビティを楽しみました
サマースクール 小学生クラス この日のテーマは、「Brazil」と「India」です。鮮やかな色遣いの衣装や美しいビーチ、ダンス等々、2つの国の文化を楽しく知ることができました。小学生クラスのサマースクールはこの日が最後となり、期間中に8か国について学びました
サマースクール 9日目 サマースクール9日目のテーマは、「Musical Instruments」です楽器作りに挑戦しました。ペットボトルや空き缶、紙皿などを利用してマラカス・ドラム・タンバリンを作りました。少し難しい作業もありましたが、どのお友だちも一生懸命に取り組んでくれました。完成したそれぞれの楽器を使って音を鳴らし、みんなでの演奏を楽しみました
サマースクール 8日目 サマースクール8日目のテーマは、「Play Sports」です牛乳パックを利用してボウリングのピン作りに取り組みました。完成した色とりどりのピンを並べてボウリング大会が始まると、より多くのピンを倒そうと、どのお友だちも一生懸命にボールを転がしていました。又、紙皿を利用してラケットを作り、風船を使ったバルーンテニスに挑戦しました
サマースクール 7日目 サマースクール7日目のテーマは「String Beads」です。色々なビーズを使い、ストラップやブレスレット、ネックレス作りを楽しみました又、ビーズ、ボタン、ストロー、ブロック等々、色々なものを紐に通していくアクティビティに挑戦したり、一人ずつトンネルとフープを通りぬけるアクティビティを楽しんだりしました
サマースクール 6日目 サマースクール6日目のテーマは、「Cooking」です。キウイやバナナ、ミカンやパイナップルなどの果物を自分でカットして、ボウルの中でかき混ぜた冷たいデザートをカップにすくい入れ、その上に果物をのせて完成ですとても簡単なデザート作りでしたが、みんな楽しくそして上手に取り組んでくれましたクラフトの時間に取り組んだ ”かき氷” もおいしそうにできました