この日の年少児クラス、キンダ―ガーデン1は、写真を見ながらカニやサメ、クラゲなどの海の生き物になりきってアクションをし、1つずつ発語していきました。みんな楽しそうになりきってアクションをしながら単語を覚えました。その後は、指示された海の生き物のアクションをするアクティビティをしました。「Crab」といわれると指ではさみを作り、「Jellyfish」と言われると体をくねくねさせ、「Sea」と言われると海で泳ぐといった動作をしました。すぐに反応できるお友達が多く、単語が定着してきているのが分かります。
幕張本郷小学生クラスは、自分の家族を紹介するアクティビティをしました。宿題として描いてきてもらった家族の絵をみながら、ペアになって「Who is she?」「She’s my mother.」というやりとりを しました。男性と女性で「he」と「she」を使い分けるのが難しそうでしたが、何度も会話を繰り返すうちに上手に使えるようになりました。また、形容詞についてもいくつか学習したところ、大きな声で「She’s my mother. She’s pretty.」や「He’s my father. He’s handsome.」と発表できました。
実籾小学生クラスは、職業についての単語を覚えると同時に、職業を聞く質問文とその応答文を練習しました。1枚ずつカードを引き、隣の人と「What’s your job?」「I’m a salesclerk.」などと会話します。やり取りはとてもスムーズでしたが、「獣医」や「写真家」といった単語に苦戦する姿が見られました。それでも、発語を繰り返すうちに「I’m an veterinarian.」や「I’m a photographer.」と自信を持って答えることができるようになりました。
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