この日の年少児クラス、キンダ―ガーデン1は、海を題材に学習を始めました。「Seagull」や「Octpus」といった海の生き物を、1つずつテキストを見ながら練習した後、指示されたカードを取るアクティビティをやりました。「Dolphin」や「Shark」などはみんなよく知っていて、すぐに見つけてることができました。「Lobster」と「Crab」に少し悩んでいましたが、手ではさみを作ったり、横に歩いたりとヒントを出すと正解を見つけることができました。「Starfish」のときは「お星さまの形だ!」という声が上がりました。
幕張本郷小学生クラスでは、家族を表す単語と表現を練習しました。「grandmother」や「father」、「sister」などはみんなすでに知っていてすぐに理解できたので、文章レベルで使う練習をしました。電子黒板に家族の絵を描いて「She’s my baby sister.」という様にお友達に紹介します。お友達の発表を聞いたら、「She’s ~’s baby sister.」と言い換えて会話しました。「he/she」と「my/~’s」の使い分けに注意して、上手に家族の紹介ができました。
実籾小学生クラスは、「cl」「fl」「sl」の音について学習しました。いずれも比較的発音しやすい音なので、「class」「flower」「sleep」などは「l」の音を出すときの舌の位置も意識しながらスムーズに発語できていました。これらの音で始まる単語の早読みに挑戦しました。単語を十分に練習した後は、テキスト掲出の「At the SAME TIME」というショートストーリーを音読しました。人名や国名、慣れない単語に苦戦する姿も見られましたが、3つの音で始まる単語は「class」「flying」「sleeping」といずれも自信を持って読むことができました。
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