プリスクール、キンダーガーテン1、プライベートレッスン

この日のプリスクールでは、テキストに出てくる単語を覚えました。CDで単語を何度も繰り返し聞いていくと、次第にみんな元気に大きな声で「Clock!」「Pillow!」というように、CDの後についてリピートできるようになりました。その後は、2枚の絵カードを見ながら、講師の発語する単語に合う絵を選ぶアクティビティに一人ずつ挑戦しました。「Pajamas」と言われるとパジャマの絵を、「Chest」と言われるとタンスの絵を、しっかりと発語しながら指さすことができていました。

年少児クラス、キンダーガーテン1は、自己紹介カード作りに取り組みました。名前を呼ばれると「Here!」と返事をして、各自カードを受け取り、名前と年齢の数字をなぞり書きしたり、自分の似顔絵を描いたりしました。好きな色のマーカーで大胆にお絵かきするお友だち、慎重に一文字ずつ丁寧になぞり書きするお友だち、それぞれとても楽しそうに集中して取り組んでいました。「Blue, Please!」「Here you are.」「Thank you!」と、マーカーを手渡しする時のやりとりも、一生懸命英語で会話できていました。

この日の1コマ目のプライベートレッスンは、アルファベットの小文字の練習をしました。まずは、小文字のアルファベットカードを一枚ずつめくってアルファベットの読みを確認していきました。とてもスムーズに読めたので、次に、アルファベットカードを広げてカルタとりの要領で挑戦してもらいました。講師の発語するアルファベットを、床に広げたたくさんのカードの中から選びます。小文字には「b」と「d」や、「p」と「q」の様によく似た字もあり、多少迷うこともありましたが、よく見て正しい文字を選ぶことができていました。

2コマ目のプライベートレッスンでは、文房具の単語と「this」と「that」の使い分けを練習しました。自作の文房具カードを二か所に分けて置き、「What’s this?」と聞こえたら近くの入れ物から、「What’s that?」と聞こえたら遠くの入れ物から、カードを1枚選んで「It’s a ~.」と答えてもらいました。「pencil sharpener」など長い単語の読みには苦戦しつつも、一文字ずつ丁寧に発語しながら読んでいくことができていました。慣れてくると質問する側になってもらい、何度も繰り返し発語することで、スムーズな会話に近づいていきました。

3コマ目のプライベートレッスンは、曜日の復習と練習をしました。MondayからSundayまで、順番通りだとスムーズに言えたので、ランダムに曜日を選んで発語する練習をしました。また曜日カードを広げて、カルタ形式で取って答えるアクティビティにもチャレンジしてもらいました。単語を正しく聞き取るだけでなく、発音にも気を付けて発語できていてました。単語が定着していることを確認した後には、「What did you do on Wednesday?」という様な受け答えにも積極的に取り組んでくれました。