インファント、トドラー、児童英検ゴールドレベル&プライベートレッスン

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、「Hello」のご挨拶の練習に焦点を当てました。お母さんと向かい合わせに座り、ボールを転がしながら「Hello」を言う練習を繰り返しました。まだボールをまっすぐ転がすのも難しかったようですが、お母さんに声をかけられながらがんばっていました。課題曲「Row row row your boat」ではお母さんとペアになっ てボートを作り、音楽にあわせて親子で一生懸命に船をこいで楽しみました。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、テキストの最初の単元「Greeting」の練習をしました。とても定着が早く、お友達同士で「How are you?」「I’m fine.」というやりとりが出来るようになりました。電子黒板でもいろいろなご挨拶の仕方を学び、「Good morning」や「Good night」は早速、おうちに帰ってからも使ってみるとお母さんと約束をしていました。クラスが終わると待っていたかのように「Good bye」と言って手を振りながら退出してくれました。

児童英検ゴールドレベルクラスでは、「食べもの」の単語を学習しました。意味を理解し、正しく発音することを意識しながら学習を進めましたが、とてもスムーズに覚えることができました。これまで学習してきた単語の他に、「朝ごはん・昼ごはん・夜ごはん」など身近なものでも意外と知らなかった…という単語を積極的に覚え、「breakfast・lunch・dinner」と正しく発語することができるようになりました。絵や日本語の意味から正しい単語を答える取り組みでは、競い合うようにどんどん答えてくれました。

この日の1コマ目のプライベートレッスンは、形、数、色の練習をしました。形は丸、四角、三角の三つを繰り返し発語練習してから、数と色も加えてゲームに挑戦しました。テーブルに色々な形のおもちゃを広げ、「five triangles」というように講師の指示を聞いて、当てはまる物を手に取ります。そして、そこに色を加えて「three brown triangles and two green triangles」という様に表現してもらいました。慣れてくると「star」や「rectangle」などの形も追加しましたが、迷うことなく正しく答えることができていました。

2マ目のプライベートレッスンでは、Jolly Phonicsという教材の絵本を使ってフォニックス学習に取り組みました。s, a, t, i, p, nを取り上げた1冊を使い、一つずつの音を確認して練習するだけでなく、カラフルな絵や、アルファベットの音に関連したストーリーを楽しんで進めていきました。最後のページには、s, a, t, i, p, nの6文字を使った「at」「pin」「sit」などの単語のリストがあり読んでもらいました。間違やすい「i」の音に悩むこともなく、とてもスムーズに読み上げていく事ができていました。

3コマ目のプライベートレッスンは、テキストで新しい単元「クラスパーティー」に入りました。ここでは現在進行形に重点を置いて学習を進めます。現在進行形の「ing」を使った動詞の理解がよくできていたので、早速ワークブックを使って練習しました。ドラムを叩いている恰好だけどドラムが描かれていない絵には、ドラムの絵を描き足して「playing drums」と書いていきます。各絵の表現をきちんと理解して発語することができるだけでなく、音をつなげてスペルとして書き出す力も身についてきているのが感じられました。
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