この日のレッスンは、「Occupations」の単元の学習を進めました。
主語となるる「He」「She「They」と、テキストに登場する職業の単語を主語によって単数形、複数形で使い分けることを確認してからワークシートに取り組みました。ワークシートのイラストに合うように「They’re dentists.」「They’re engineers.」と文章を書いたり、「Is he a doctor？」「Yes, he is.」というやりとりを聞き取り、それに合う絵をチェックしたりしました。
間違えないように、時にはテキストを見ながら慎重に取り組みました。アルファベットを書くことにもずいぶん慣れ、一文字ずつ丁寧に書いていました。
また、アクティビティでは職業の絵カードと単語カードを使って神経衰弱ゲームを楽しみしました。テキストには出てこなかった「astronaut」「mail carrier」「hair dresser」などを含むたくさんの職業を取り入れました。
めくったカードを見て、単語と絵があっていなければ「He is not a firefighter.」とがっかり気味だったり、うまくペアが作れると「He is a doctor!」と大喜びしながら次々とカードをめくり、発語練習もしながら楽しく取り組むことができました。