「年長児 水曜日クラス」の様子をご紹介いたします
この日はテキスト学習でワークを中心に取り組みました。フォニックス学習のページでは、「J」「K」「D」「U」のアルファベットが単語の初めにつく言葉探しをしました。各自がテキストの写真を見て単語を発語し、その語頭音をヒントにどのアルファベットになるのかを考えます。鳥の巣を英語で何というのかわからないお友だちが「I don’t know. What’s this?」とクラスのお友だちに聞くと、「It’s a nest!」と知っているお友だちが教えてあげる場面もあり、みんなで協力して取り組みました。
また、数の学習では50から69までを練習しました。テキストにはストローが10本で1束になっているので、それを「ten, twenty, thirty…」と数えます。さらに、ばらばらに置いてあるストローが残り何本あるのかを合わせて、合計の数を導き出すことに挑戦しました。
最後にみんなでレストランごっこをして、前回のレッスンで学んだ「May I have ~?」というフレーズを使う練習をしました。ペアになって、それぞれがお客さんとウエイターまたはウエイトレスの役をやります。「Welcome to weepee restaurant.」と席に案内されると、お客さん役は「May I have menu and water?」とメニューとお水をお願いしたり、注文を決めると「May I have pizza and salad?」と食べたい物を注文します。お客さんのリクエストに「Sure. Of course!」と答えて、手際よく手渡すことができていました。
