「年長児 水曜日クラス」の様子をご紹介いたします
この日は、テキストの中のリーディングとライティングのページに取り組みました。「I see a car.」「It is red.」といった英文を読み、それらが表すアイテムのシールを貼っていきました。「I see a plane. It is big.」「I see a bus. It is long.」とどのお友だちも上手に読み、車や飛行機やバスのシールをそれぞれに貼りました。
又、イヌや動物の写真を選び、「～が見える」という文章を書きました。リーディングで同じ表現に取り組んでいるので、「I see a puppy.」「I see a fox.」とスムーズに表現することができ、それぞれを丁寧に書いていきました。
最後は、「時刻」を伝える表現に取り組みました。「What time is it?」の質問に対して「It’s 7 o’clock. Time to get up.」といった返答が聞こえると、7時を表す時計と起床の様子が描かれたイラストを選ぶことができました。
「It’s ~ o’clock.」という表現を覚えると、先生からの「What time is it?」の質問に「It’s nine o’clock.」や「It’s eleven o’clock.」と自信を持って答えることができていました。
