今年度最初のレッスンとなったこの日の小学生クラスでは、早速新しいテキストの最初の単元に取り組みました。
学校での昼食の時間に、友だち同士で食べ物をシェアしている様子が登場しました。「I don’t have any potato chips.」「I have some.」といった表現を使い、自分が持っている食べ物や持っていない物について伝えることに挑戦しました。
特に、「some」と「any」の意味や使い方を理解して文章を作ることに挑戦しました。テキストに登場する「crackers」「peanuts」「candy」「popcorn」といった食べ物に加え、色々な食べ物のカードを使いながら「I don’t have any peaches.」「I think I have some.」「Can I have some?」「Sure. Help yourself.」と、あるものとないものを伝えたり、食べ物をすすめたりするやりとりを行いました。
