この日のインファントクラス（１～２歳児と保護者）は、あいさつの練習をしました。袋から取り出したクマやウサギのぬいぐるみに「Hello!」と手を振ったり、フープから顔を出して「Hello.」とお母さんに笑顔を見せたりします。たくさんの動作と一緒に元気に練習することができていました。
トドラークラス（２～３歳児と保護者）は、テキストCDの「The Hello Song」という曲に合わせて、振り付けをしながらあいさつの練習をしました。お母さんに向かって「Hello!」と手を振ったり、手を広げて「How are you?」、元気なポーズをして「I’m fine!」とみんなとても上手にできました。
年少児クラス、キンダーガーテン1は、ワークシートで自分のイニシャルのアルファベットを書く練習をしました。まだ書くことに慣れていないお友達がほとんどですが、みんな上手にクレヨンを持って頑張ってなぞっていました。名前を呼ばれると「Here!」と大きな声で返事もできました。
この日のプライベートレッスンは、家族の単元で比較級の学習をしました。goodとbadのように不規則変化するもの、cute、tall、friendlyのようにer/estが付くもの、そしてbeautifulやinterestingのようにmore/mostが付くものに単語カードを分類していきます。テキストを見ながら正しく分類できると、「My father is taller than my mother. 」「English is more interesting than Japanese.」「I’m the youngest in my family.」と自分の考えや家族の様子を正しく発語することができました。