この日のプリスクールは、電子黒板で「What’s your name?」という曲を楽しみました。歌の中で「Hello! My name is Matt. What’s your name?」と聞かれると、曲に合わせて一人ずつ「My name is 〇〇. Nice to meet you.」と言い、お友達同士で手を振ったり握手をしたりしました。みんなこの歌大好きで、「もう1回！」と何度もリクエストしながら、繰り返し楽しみました。
年中児クラス、キンダーガーテン2は、「Goldilocks and the Three Bears」というストーリーを見ながら、家族の単語を学習しました。お話の中で、お父さんのクマ、お母さんのクマ・・と順番にクマの家族が登場すると、先生が「Who’s this?」とたずね、みんなが「This is a ~.」と答えていきました。 daddy bear、mommy bear、baby bearだけでなく、女の子が登場すると「This is a sister.」と言うことができました。しかし、ストーリーを最後まで見ていくと姉妹ではなかったことに気付き「This is a girl.」と正しく言い換えることができました。
小学校低学年クラスは、ワークシートで数字と色の復習をしました。「Color the number 4 red. Color the nunber 12 yellow.」と、次々に出される指示を熱心に聞き取って数字を正しい色でぬっていきました。また、英語で足し算にも挑戦し、「one plus four equals five.」と上手に言えたり、「one plus ninty nine equals one hundred.」と大きな数字に挑戦したりもしました。
小学校高学年クラスは、玄関でのやりとりをロールプレイで練習しました。テキストで「Knock the door.」「Say hello.」といった手順を確認してから、実際に演じてみました。訪ねてきてくれた人に「Who’s this?」と聞いたり、「How are you?」と自然な会話を試みたり、「Would you like to come in?」と丁寧に話しかけたりという練習を楽しく行うことができました。