インファント、トドラー、キンダーガーテン3＆プライベートレッスン

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）はクラフトに挑戦しました。「Let’s complete pig’s face!」と、福笑いの要領でブタの顔を作っていきます。のりで顔のパーツを貼る作業を進んでやりたがり、上手に貼り付けることができました。完成したブタの顔を指さしながら、「eyes」「nose」「mouth」と発語しながら確認できていました。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）では、毎回レッスンの最後に「1」から「12」までを数える練習をしています。指を使って数えることが上手になったので、この日は数字が書かれたカードを指さしながら数えてみました。まだ目でみる数字と言葉が一致しないことがあるので、英語で読まれる「音」が「形」と一致すよう練習を続けていきたいと思います。

この日の年長児クラス、キンダーガーテン3は、「I’ve been working on the railroad」という歌を楽しみました。「職業」が学習テーマだったので、ジャンケンで最後まで勝ち残ったお友達が電車の運転士になり、他のお友達は2チームに別れて電車に乗るために運転士さんとジャンケンをしていきます。勝った人だけが電車に乗ることができるので、みんなの気合いも相当です。「rock, scissors, paper, 1, 2, 3!!」と大きな声で元気よくジャンケンを繰り返していました。無事に全員が乗ると、歌に合わせて教室の中を電車でグルグルと回りました。

この日の1コマ目のプライベートレッスンは、これまで継続してきた「数」の学習が100まで到達しました。まずは1から順番に数え、次は偶数だけ、奇数だけを数えたりしてきました。この日は「one-hundred」に到達すると、とてもうれしそうな笑顔を見せてくれました。ランダムに指示した数字も自信を持ってスムーズに読むことができました。

2コマ目のプライベートレッスンは、クラス参観でした。フォニックスのリーディングから始め、食事をする時の動作や表現を学習しました。いつもより多少緊張した面持ちでしたが、食事のロールプレイをした時は、すっかりリラックスして取り組めました。お母さんと一緒にフードコートに来て、2人分の食べ物を決めてオーダーします。「Fried Noodles」や「Banana Split」などテキストにはない食べ物も、一生懸命メニューを読みながら注文できました。