この日のプリスクールは、「おもちゃのお片付け」がテーマでした。テキストにはたくさんのおもちゃが登場し、それぞれの単語を学習していきました。先生が持っている絵カードのおもちゃと同じものをテキストの中から探しますが、「Blocks.」「Car.」「Teddy bear.」「Doll house.」などと先生が伝える単語をよく聞くことと絵カードをしっかり見ることがとてもよくできていたみんなは、素早くテキストの中からブロックや車、くまのぬいぐるみ、人形などを見つけることができました。又、それぞれの単語も先生の後に続いて大きな声でしっかりと発語することができていました。
年中児クラス、キンダーガーテン2は、「My Toys and Things」の学習に入りました。sticker、robot などのみんなが既によく知っている単語の他にcomic book や computer game、cell phone、wagon 等々、新出単語がたくさんテキストには登場します。先生が伝える単語を聞いて、それをテキストの中から探すという取り組みでは、先生からの「It’s on the table. You can talk to your friends with it.」などのヒントを聞いて、携帯電話を見つけることができました。又、学習の最後には、「What do you want for Christmas?」という先生の質問に、テキストに登場するおもちゃなどを参考にしてそれぞれが元気よく英語で答えることができました。
小学校低学年クラスは、ロールプレイに挑戦しました。まずはテキストに登場する会話を聞いて、ロールプレイに必要なフレーズや単語を練習しました。「Whose ~ is this / that?」に動物の単語を当てはめで飼い主をたずね、それぞれの飼い主が「It’s mine!」と答えます。絵カードを置く場所を工夫してthisとthatの使い分けを正しく表現することを練習をして、最後にグループごとにみんなの前で発表しました。緊張気味のお友達もいましたが、たくさんのお友達が英語でのやりとりを楽しみながら取り組むことができました。
この日の小学校高学年クラスは、世界の食べ物をテーマにディスカッションをしました。メキシコのタコス、日本の寿司、韓国のキムチ、中国の餃子、アメリカのハンバーガーなどの絵を見ながら、「Do you like ~?」「What are these?」「How is it?」「What do you want?」といった質問をお互いにしていきます。「I like dumplings. They are yummy.」や「I don’t like salsa. It’s spicy.」と、likeを使い自分の好みを伝えたり、「We are hungry. We want sushi.」とwantを使い欲しい物を伝えたりすることがスムーズにできていました。
今年もクリスマスパーティの季節がやってきました！みなさん、是非遊びに来てください
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