この日のトドラークラス（2～3歳児と保護者）は、顔の部位をテーマにレッスンを行いました。まずは、テキストに登場する「head」「hair」「mouth」「nose」等の新しい単語をみんなで練習し、続いて「Touch your ears!」「Touch your mouth!」という先生の掛け声で自分の耳や口を触ることに挑戦しました。先生が伝える単語をよく聞き上手にタッチすると、大きな声で「Ears!」「Mouth!」と言うことも出来ました。その後、先生の掛け声のスピードが速くなっても、一生懸命に頭や鼻などを触っていくことができました。
この日のキンダーガーテン3は、場所を表す単語がテーマでした。テキストに登場する「in、on、under、behind、above、next to」などの意味と使い方をしっかり覚えると、くまのぬいぐるみと箱を使ったアクティビティに挑戦しました。「 Where is the teddy bear?」と先生が質問すると、ぬいぐるみがどこにあるかを確認して「It’s on the box.」「It’s in the box. 」や「It’s next to the box.」などとぬいぐるみが箱の上にあることや箱の中にあること、又箱の隣にあることなどを正しく答えることができていました。
この日の小学校低学年クラスは、新年の抱負を考えて書き、みんなの前で発表しました。「I want to ～」の構文を使って、英語の勉強を頑張りたい、机をきれいにしたい、縄跳びを頑張って練習したい等、様々な目標が挙がり、「I want to ～.」の構文を使い文章にすることに取り組みました。English、desk、clean、jump ropeなど知っている単語を当てはめてしっかりと英文にすることができ、それぞれの抱負を発表する時には、単に出来上がった文章を読み上げるのではなく、自分が描いた絵をお友達に見せながら堂々と発表することができました。