プリスクール、キンダーガーテン1、小学校低学年クラス&プライベートレッスン

この日のプリスクールは、すべり台、ブランコ、ジャングルジム、シーソーといった公園にある遊具の名前を復習しました。CDのチャンツを聞きながら、体を使って遊具を表現しました。シーソーは「up and down」とジャンプしたりしゃがんだりし、ジャングルジムは「up and up」と登る動作をし、ブランコは「back and forth」と揺れる動作をするなど、みんなとても楽しそうに体を動かしていました。seesaw,jungle gym,swing,slideと、上手にリピートもできました。

この日の幼稚園年少クラス、キンダーガーテン1は、Playmateという歌で手遊びをしました。お友達とペアになり、「One, two, three, four」とカウントしながら「Clap, clap!」と手をたたいたり、自分の膝を叩いたりします。音楽に合わせて楽しくできました。

小学生低学年クラスは、「He/She is wearing ~.」「He/She is ~ing.」の構文を使った聞き取りをしました。チーム対抗で、それぞれ聞き取った文章を表す絵を電子黒板に描きます。「She’s eating a donut. She’s happy. She’s wearing a dress, hat, and sandals.」という文章では、「happyな顔にしないと！」「a donutだから一個だけ！」と、しっかり詳細まで聞き取って取り組んでいました。

この日のプライベートレッスンは、nature walking、craft、mountain biking、canoeing、campfire singing、stargazingなどの新出単語を導入してから、「What do you want to do in the morning / afternoon / evening?」という質問に答えました。「fishingとcanoeingはやったことある！ghost storiesはイヤだなぁ。」と、真剣に1つずつのアクティビティを発語し、考えながらていねいに質問に答えられました。
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