この日の年中児クラス、キンダーガーテン2は、季節と天気を表す言葉の学習を進めました。アクティビティの時間には、チーム戦で障害物競争をやりました。ジェスチャーを見て答えを予想し、障害物を飛び越えながら正しい絵カードを取ります。みんなが間違いやすかった「Windy」と「Winter」、「Sunny」と「Summer」に気を付けて、少し迷いながらも正しいカードを見つけ出すことができました。単語だけでなく、「It’s spring.」「It’s fall.」と上手に言うこともできました。
幕張本郷小学生クラスは、「I see」という絵本を使って「Who is wearing green?」「Who is wearing a shirt?」といった、衣服の名前や色の単語を含む質問に答える練習をしました。この絵本には「I see ~.」「We see ~.」という文章が繰り返し使われています。フォニックスルールに基づいて読む練習だけでなく、誰が誰なのかを読み取っていきました。一通り読んだ後は、「Who’s wearing orange?」という質問に「Mum and Biff!」と素早く正解を見つけたり、「Who’s wearing jeans?」には、少し悩みながら「Chip and Biff.」と答えたりと、たくさんリーディングとスピーキングの練習ができました。
実籾小学生クラスは、相手の好きな話題を予想し、それが当たっているかどうか確かめる文章を学習しました。好きだと思うトピックを「~ likes to talk about sports.」などと書き出し、「Do you like to talk about sports?」と質問します。答えが「Yes, I do.」なら予想は当たり。「No, I don’t.」の場合には、続けて「What do you like to talk about?」と聞きます。お互いに好きな話題が分かったら、誰といつ、そのことを話すのかを質問し、聞き取った答えをまとめて「~ likes to talk about sports.」「He talks with his best friend.」「They usually talk during lunchtime.」と発表することができました。