キンダーガーテン1、幕張本郷・実籾小学生クラス

この日の年少児クラス、キンダーガーテン1は、動作を表す言葉について学びました。 電子黒板を使って、「2人組を作る」「目を開ける」「コンピューターゲームをする」「テニスをする」「ピアノを弾く」「押す」などといった動作を確認した後、それぞれの文章と絵が合うように線で結ぶワークをやりました。同じ「手を使う動作」でも、「Raise your hands」と「Clap your hands」の違いに気をつけたり、手を前に出したり引いたりしながら「Push」「Pull」を覚えたりしながら覚えていきました。みんな、正しい絵を見つけては上手に線で結んでいました。

幕張本郷小学生クラスは、フォニックスを使った陣地とりゲームをしました。絵カードと単語カーをU字に並べ、チーム対抗で両端から順に単語を発語しながら進み、相手に出会ったところで勝負をします。出された短母音カードをよりキレイに正しく発語できた方が勝ちで、その場から再スタートできます。負けた方は自分のチームに戻って、次の人がレースに挑戦します。慎重に発語したり、助けを求めたりしながら、みんな一つずつの音によく注意し、熱中して取り組んでいました。

この日の実籾小学生クラスは、「sk」「sn」「sm」「sc」の音について復習しました。まずはゆっくり読むことを心掛け、その後に速く正確に読むことをしっかり意識できていました。snake, smile, scooterなど、既習の「a_e」「i_e」「oo」の発音のルールも十分に理解し、スムーズに読むことが出来ました。単語の速読では、snap, scream, small, skylark, sneaker, skinny, scone…とどんどん続けて20語以上の単語を読みました。途中で発音を間違えるとはじめに戻り、速く正確に読みきるまで粘り強く読むことを繰り返しました。
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