カテゴリー: weepee英語スクールからのお知らせ

「年少児 火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、前回学習した「食べ物」や「日用品」などを使い、買い物ごっこを楽しみました。

テーブルに並べられたアイテムの中から「I need cake.」 などと欲しいものを伝えると、「Here you are!」といって店員さんがケーキを渡してくれました。

続けて「How much?」とたずねると、「It’s ten, please.」と店員さんが答え、「10」と書かれたカードを店員さんに渡しました。

お客さんと店員さんをみんなで交替しながら取り組み、お買い物ごっこを楽しみました。

「年少児 月曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、食べ物や日用品などがテーマでした。テキストには、スーパーマーケットの店内の様子が登場し、色々な品物を探してみました。

テキストに登場した「banana」「orange」「egg」「meat」といった食べ物の他に、「towel」「soap」「umbrella」といった日用品を見つけると、それぞれの単語を繰り返し練習しました。

アクティビティでは、「I need strawberry.」などと先生が伝えると、先生が欲しいものが描かれた絵カードを正しく選ぶことができました。又、お友だち同士でも同様のやり取りができました。

 

 

「年中児 木曜日・金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、「How old are you?」「I’m five years old.」といった年齢をたずねたり答えたりするやりとりの復習から始まりました。

テキストには、「30」「40」「50」「60」「70」「80」「90」「100」といった大きな数字が登場し、それぞれの数字を使って年齢を答えることに挑戦しました。

又、「13」と「30」、「14」と「40」のように、発音が似ている数字の聞き分けにも挑戦しました。1から20までの数字を毎回数えているみんなは、「thirteen」「fourteen」「fifteen」といった10の位の数字の発音を正しく聞き分けることができ、「thirty」「forty」「fifty」との区別がしっかりとできていました。

「年長児クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、「誕生日」がテーマでした。「When is your birthday?」の質問に「My birthday is May 6th.」と自分の誕生日を答えるだけでなく、友だちの誕生日をたずねることにも挑戦しました。

クラスメイトに質問をし、それぞれの誕生日をテキストのワークに書きこむと、「When is ~’s birthday?」という先生の質問に「It’s April 29th.」のようにクラスメイトの誕生日を伝えることができました。

又、誕生日プレゼントを友だちに渡すというやりとりでは、「This is for you.」「May I open it?」といったフレーズを覚えてやりとりを練習しました。

「年少児 火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、食べ物や日用品などがテーマでした。テキストには、スーパーマーケットの店内の様子が登場し、色々な品物を探してみました。

テキストに登場した「banana」「orange」「egg」「meat」といった食べ物の他に、「towel」「soap」「umbrella」といった日用品を見つけると、それぞれの単語を繰り返し練習しました。

又、アクティビティでは、「I need strawberry, bread, and eggs.」などと先生が伝えると、先生が必要なものが描かれた絵カードを正しく選ぶことができました。

この日の「小学生クラス」では、過去形がテーマでした。「What did you do yesterday?」の質問に、「I did homework.」や「I played a video game.」のようにテキストに登場するフレーズを使って答えたり、自分自身が実際に昨日したことを答えたりしました。

アクティビティでは、現在形と過去形をマッチングしていくカードゲームに取り組みました。「is」と「was」、「study」と「studied」のように動詞の現在形と過去形を合わせるように神経衰弱ゲームの要領でペアになったカードを取っていきました。

「年中児 木曜日・金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、カレンダーの読み方から始まりました。毎回のレッスンで必ずカレンダーを確認するので、どのお友だちも自信を持って取り組んでいました。

「月」「日」「曜日」のカードをランダムに組み合わせて「What’s the date today?」や「What day is it today?」の質問に「It’s March 8th.」「It’s Saturday.」等と答えていきました。

更に、自分の誕生日を伝えたり、「How old are you?」の質問に「I’m 5 years old.」と年齢を答えたりしました。

「年長児クラス」の様子をご紹介いたします

年長児クラスでも、今月のテーマの「バレンタイン」にちなんだアクティビティに取り組みました。床に置かれた大きなハートにビーンバッグを投げ、獲得したポイントを競うアクティビティやハートのトランプを見つけるゲーム等をみんなで楽しみました

「年少児 月曜日・火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、バレンタインのアクティビティに取り組みました。既に14日を過ぎていますが、ハート形のスタンプをたくさんつけたカード作りやハートのカードをみつけるゲーム等、バレンタインをテーマにしたアクティビティを楽しみました

「小学生クラス」でのバレンタインアクティビティの様子をご紹介いたします

今年のバレンタインクラフトはハートのリースです。色画用紙をハート形に切り抜いてリースの土台に貼っていきました。大小様々色とりどりのハートがとても可愛いです。

ハートを探すカードゲームやひもを使ってハート型を作るゲームは大盛り上がりでした