「小学生クラス」では、「Halloween Friends」のスペルゲームにじっくり取り組んだり、「Blowig a Ball」ゲームで制限時間内でのボール入れに挑戦したりしながら、今年のハロウィンウィークを締めくくりました![]()
Halloween Week / Grade 2 Class
Halloween Week / Preschool
「Preschool 火曜日クラス」のハロウィンアクティビティの様子をご紹介いたします![]()
この日も可愛らしく変身したお友だちとハロウィンを楽しみました![]()
「Halloween Freeze Dance」では「witch」「black cat」「skeleton」になりきって踊りました。
「trick or treating」の準備です
みんなで一列になって歩き、「Knock, knock!」とドアをノックし、「Trick or treat!」と言う様子を観ながら練習しました。
次に「Treat Bag」の準備です。「Ghost」や「Monster」のバッグが出来上がり準備完了です!
「Let’s go Trick-or-treating!」の掛け声で出発です!ちょっぴり怖かったけれど、「Trick or treat.」も「Thank you.」も「Happy Halloween.」も頑張って言いました![]()
「Throwing Hoops」では、魔女の帽子めがけてフープを投げ入れました。
「Halloween Fishing」は、「Go get a bat!」や「Take him to his house!」といった先生の掛け声に合わせて、「オバケ」を釣り上げてフープの中へ入れてあげました。みんなとても上手に釣り上げることができていました!
Story Time には「Ghosts in the House」のストーリーを楽しみました。可愛いオバケの登場に大喜びのみんなです![]()
「Halloween Sharks」の歌では、「baby shark」「mommy shark」「daddy shark」などが変身した「Halloween Character」を当てることに挑戦しました。三角帽子をかぶった「mommy shark」を見て「It’s witch!」とすぐにわかったお友だちです。
「Number Card Game」では、数字が書かれたパンプキンが置かれたフープをジャンプしながら進んで行き、先生が伝える数字を取っていくことに挑戦しました![]()
最後のアクティビティでは、フープを進んで行った先にあるカラーボールの色分けに挑戦しました。「Go! Go! Get a green ball!」などという先生の掛け声に合わせて緑色のボールを緑色のフープに入れていきました。元気いっぱいのジャンプを見せてくれたみんなです!
Happy Halloween!! ![]()
Halloweenn Week / Grade 5 Class
Halloween Week / Grade 2
Halloween Week / Grade 4 Class
Halloween Week / Grade 3 Class
Halloween Week / Preschool
「プリスクール 金曜日クラス」でのハロウィンアクティビティの様子をご紹介いたします![]()
「Skeleton」「Dinosaur」「Princess」に変身したお友だちとハロウィンを楽しみました。みんな可愛いです![]()
いつものサークルタイムがいつも以上ににぎやかに見えました![]()
「Halloween Stomp」や「Halloween Freeze Dance」では、「ghost」「witch」「vampire」など色々なキャラクターになりきりました。
「Throwing Hoop」では、「witch’s hat」めがけてフープを投げ入れました。
「Treat Bag」を完成させました。みんなの足型が「cute ghost」に変身しました![]()
「Knock, knock!」や「Thank you!」「Happy Halloween!」といったフレーズをもう一度確認し、いよいよ「Trick-Or-Treating」へ出発です!
「wolf」の登場に驚くみんなでしたが
よくがんばりました!小さい声でも「Trick or treat.」としっかりと言うことができました![]()
午後には、お気に入りの「Skeleton」と一緒に「Skeleton Dance」を踊り、足りないアルファベットを探す「Find a Missing Letter」に取り組み、ハロウィンキャラクターの名前のスペルを確認したりしました。

































































































































































































