KID'S SPACE weepee English School　 幕張本郷の幼児・小学生英語スクール

「年長児クラス」の様子をご紹介致します

テキストでは、「I see a ~.」「It is in a ~.」といった表現を学習しました。イラストに合わせてそれぞれの文を作りますが、口頭で言うだけでなく書くことにも挑戦しました。

シマウマのイラストを見て「I see a zebra.」と先生が伝えると、その英文を黒板に書いていきました。スペルがわからない時には「How do you spell ~?」とたずねながら、一文字ずつ丁寧に書きました。

アクティビティの時間には、これまで学習した数字を使ったビンゴゲームに挑戦しました。「14と40」「15と50」といった発音の認識が難しい数字だけが登場しますが、カードを引くお友達も間違えないようによく考えながら数字を伝えていきました。

「Ninety.」なのか「Nineteen.」なのか、「Thirty.」なのか「Thirteen.」なのか、「Sixty.」なのか「Sixteen.」なのか…と迷う様子が見られましたが、どのお友達もよく聞いてよく考えてゲームに取り組みました。

見事「BINGO!」 となったお友だちは大喜びです

この日は、フォニックス学習とReadingに取り組みました。「i_e」「y」「i」という3つの表記の音とそれぞれが含まれる単語の発音を確認してからテキスト内の「Save that Kite!」というショートストーリーの音読に挑戦しました。

「kite」「five」「line」「my」「fly」「find」「climb」といった単語の発音に気をつけながら木に絡まってしまった凧を猫が木に登って取ってくれたという内容のストーリーを読みました。

「There are」の読み方に少し苦戦しましたが、繰り返し練習をすると上手に読み進める事ができるようになりました。

「プリスクール 火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

冬休み明け最初のレッスンは、新しいウォーミングアップソングから始まりました。「Head, Shoulders, Knees and Toes」の動画を観て歌詞の通りに頭や肩やひざなどにタッチしていきました。

「New Year’s Song」では、新しい年をお祝いするようにリズムに合わせて手拍子をしたり両腕を大きく上下に動かしながらウェーブを作ったり「Hooray!」と元気よく言ったりしました。

テキスト学習では、お風呂場や洗面所にあるアイテムが登場しました。「Do you see a towel?」や「Do you see a tooth brush?」などと質問をすると、テキストのイラストの中に描かれたタオル、歯ブラシ、鏡、浴槽、蛇口などを次々に見つけました。

又、箱の中から取り出したアイテムと同じものが描かれた絵カードを見つけるアクティビティでは、オモチャのトイレやバスタブ、歯ブラシ、歯磨き粉、鏡などをそれぞれの絵カードの上に置いていきました。カードとのマッチングができると「What’s this?」という先生の質問に、「Tooth brush!」「Toilet!」「Towel!」などとしっかりと答えることができました。

お風呂に入って髪の毛や顔や手足などを順番に洗っていくという内容の「Wash Myself」という歌では、自分自身の体を洗うまねをしたり、お人形の体を洗ってあげたりしました。

壁に貼られた雪の結晶を数えるアクティビティでは、「Let’s count big snowflakes!」の掛け声で「One, two, three…」と数え、最後に「Nine snowflakes!」と雪の結晶が9個あることを教えてくれました。

みんなで丸めた新聞紙を床に広げて「Get three snowballs!」や「Get five snowballs!」という先生の掛け声に合わせて3個ずつ拾い集めたり5個ずつ広い集めたりしました。

拾い集めた”snowball”を白いビニール袋に入れて大きな”snowball”を2つ作って重ねると雪だるまのようになりました。画用紙で作った目や口や鼻、帽子といったパーツをお友だちと一緒に貼りつけていくと”snowman”が完成しました。

「Who’s this?」と先生がたずねると「Snowman!」と元気よく答えてくれました

「年長児クラス」の様子をご紹介いたします

年長児クラスも今年最後のレッスンとなり、クリスマスアクティビティを楽しみました

クリスマスボキャブラリーを確認した後は、すごろくに挑戦です。ペアになったお友だちと協力し、覚えたクリスマスアイテムの単語を思い出しながら「Sleigh.」や「Carol.」「Candle.」「Candy Cane.」などと正しく答えることができました。接戦の末に勝ったペアは大喜びでした

「Stacking Presents」では、様々な大きさや形のプレゼントを制限時間内でできるだけ多く積み上げていくことに挑戦しました。先生が10まで数える間に一番高く積み上げたお友だちと一番多く積み上げたお友だちが優勝しました

クリスマスクラフトでは、「bow」「present」「bell」など色々なオーナメントをツリーに飾り素敵なクリスマスツリーを完成させました

「プリスクール 火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

今年最後の火曜日クラスでは、クリスマスアクティビティ満載のレッスンとなりました。「Christmas Day」の歌ではクリスマスが待ちきれない様子を可愛いらしく踊り、「Jingle Bells」の歌ではリズムに合わせて鈴を元気よく鳴らしました。

毎回行っていたツリーのデコレーションもこの日が最後となり、アルファベットが書かれた色紙を貼りつけてカラフルなツリーを完成させました。

緑と赤のカラーボールを見つけるゲームでは、自分の色を「Green!」「Red!」と元気よく言うと、「Ready go!」の合図で自分の色のボールを拾い集めて箱の中へ入れていきました。先生が10まで数える間に集めたボールの数を競いますが、より多く入れることができたお友だちは大喜びでした。又、残念ながらボールの数で負けてしまったお友だちをやさしく励ます様子も見られました

プレゼントを積み上げていく「Stacking Presents」のゲームでは、様々な大きさや形をしたプレゼントを制限時間内に積み上げられた数で競いました。繰り返し取り組むうちに、よりたくさん積み重ねる方法などがわかってきたお友だちは、慎重に上手にプレゼントを積んでいくことができました。

「SANTA」のスペルを学習してきたみんなはこの日もスペルを復習し、その後、「S」「A」「N」「T」「A」と一文字ずつ書かれたシールを順番にそれぞれが作った可愛いサンタ貼っていきました。

テキストに登場した「doll」「car」「blocks」「marbles」「puppet」などのオモチャを探すアクティビティでは、「Can you find a car?」といった先生の指示を聞いて一つひとつの箱の中を確認しながらおもちゃの車を見つけてくれました。先生のところまで持ってきてくれると「What’s this?」の質問に「Car!」と嬉しそうに答えてくれました。

「年少児クラス」の様子をご紹介いたします

この日はクリスマスアクティビティが満載です「Merry Twistmas」というクリスマスダンスソングでは、動画を観ながら可愛く元気よく踊りました。

「Christmas Vocabulary」の動画では、「Santa Claus」「sleigh」「present」「reindeer」「wreath」「candle」「carol」といったクリスマスの単語を覚え、すごろくに挑戦しました。

絵カードに描かれたクリスマスアイテムを間違えないように、覚えた単語を一生懸命に言おうと頑張っていたみんなです。一番最初にゴールしたお友だちは大喜びでした

「Stacking Presents」では制限時間内にプレゼントを積み重ねてタワーを作り、クリスマスツリーのデコレーションではリボンやベルやプレゼントなどを自由に飾り素敵なクリスマスツリーを完成させました。

最後のストーリータイムでは、「Santa’s Busy Night」を先生が読んでくれました。クリスマスイブの大忙しの様子のサンタをみんなで楽しみました

「プリスクール 金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

12月最後のレッスンとなったこの日は、様々なクリスマスアクティビティを楽しみました。「Go, Santa Go!」の歌ではソリに乗ってプレゼントを配るサンタクロースやソリを引っ張るトナカイたちを応援するように全力で踊りました！

カラーボールを拾い集めるアクティビティでは、「Tree」と同じ色の緑、「Santa」と同じ色の赤、「Star」と同じ色の黄色のボールをそれぞれ拾って箱の中へ入れていきました。先生が数をかぞえる間に一つでも多くのボールを拾おうと一生懸命に拾い集めるみんなでした。

サンタの名まえのスペルを覚える歌では、手拍子をしながら「S-A-N-T-A」というスペルをリズムに合わせて言ってみました。その後のクラフトでは、「S」「A」「N」「T」「A」の文字を正しい順番に並べてみんなが作ったサンタクロースに貼っていきました。

「Stacking Presents」では、各自のフープの中にプレゼントを積み重ねていきました。大小様々なプレゼントの箱を上手に重ねてプレゼントタワーができると、大喜びのみんなでした。

クリスマスストーリーは、「It’s Christmas, David!」を観ました。いつも怒られてばかりの主人公のDavidに無事にサンタクロースがプレゼントを運んできてくれるといいなと願いながら物語を観ていた優しいみんなです

「年中児 木曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、クリスマスアクティビティを存分に楽しみました「Santa Claus」「present」「candle」「wreath」等々、クリスマスの単語をたくさん覚えてすごろく遊びに挑戦しました。サイコロを振ってコマを進め、止まったところの絵カードの単語を言うのですが、間違ってしまうと元のカードまで戻らなければならず、覚えたてのクリスマスアイテムの名まえを一生懸命に思い出していました。

又、床に並べられたカードの途中には、「pumpkin」や「turkey」のカードも置かれています。もしもそこで止まってしまうと、スタート地点まで戻らなくてはなりません。ドキドキハラハラしながらのすごろく遊びでした

「Stacking Presents」では、制限時間内に積み上げることができたプレゼントの数を競いました。形や大きさがバラバラなプレゼントを勢いよく積み上げてみたり慎重に積み上げてみたりと、工夫しながらできだけ高く積み上げようと頑張りました。

クリスマスクラフトでは、ツリーのデコレーションを楽しみました。「ornament」「bell」「present」など、一つひとつのアイテムの名まえを確認しながら飾りつけ、素敵な「Christmas Tree」を完成させました