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この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、「反対語」をテーマにしたアクティビティを行いました。「右・左」では、ブレスレットをつけた右腕を「Right」、何もつけていない左腕を「Left」として2つの単語を学習し、「遠い・近い」では、床に置いたフープにBean Bagを投げ入れますが、「Throw a bean bag to a far hoop!」といった指示を聞いて遠くのフープに投げたり、「Throw a bean bag to a close hoop!」という掛け声で近くのフープに投げたりしながら、「far・close」という単語を学習しました。繰り返し指示に合わせてBean Bagを投げると、「遠く」と「近く」の違いが分かるようになってきました。
トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、「乗り物」がテーマでした。「Wheels on the Bus」という歌では、バスの運転手さんになったつもりでフープをハンドルにしながら曲に合わせて運転する真似をしてみました。「The people on the bus go up and down, up and down・・・」という歌詞が聞こえてくると、フープを持ちながら体を上下に動かしたり、ワイパーが左右に動く様子が聞こえてくると指を動かして表現したりと、どのお友達も上手に体を動かしながらこの歌を楽しむことができました。歌の最後には、「Stop! Now, we arrive at weepee!」という先生のかけ声でバスを停めることができました。
年中児クラス、キンダーガーテン2は、「My Family」の学習を進めました。今日は自分の家族の中で好きな人の絵を描くことに挑戦しました。「Draw someone in your family.」という先生の合図でテキストの中の額いっぱいに大好きな家族の絵を描きました。お母さんやお兄さんの絵を一生懸命に描くと、最後は「Tell me who she is.」という先生からの質問に対して「This is my mother.」と上手に答えることができました。又、お兄さんの絵を描いたお友達も「This is my brother.」とにっこり笑って答えてくれました。