この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、「反対の意味の言葉」がテーマでした。おもちゃの電車と線路を使いながら「長い・短い」「上・下」「入る・出る」などの単語を学習しました。「Long train」と「Short train」を線路の上を走らせて、橋を上る時に「Up!」下りる時に「Down!」という先生の掛け声で電車を進めていきました。又、駅が近付くと「In!」で駅の中に入り「Out!」で駅から出るなど、電車遊びを楽しみながら反対の意味の言葉を学習しました。
トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、「のりもの」がテーマでした。先生が持っているカードの中から一枚選び、そこに描かれているのりものについて「What’s this?」と先生から質問をされます。「Car.」「Train.」などはしっかりと覚えて上手に答えると、それぞれ同じのりもののカードをフープの中から探すことができました。又、「パトカー」や「ヘリコプター」などはプロペラの動きやサイレンが回る様子を表す先生のジェスチャーをヒントに「Police car.」「Helicopter.」などと上手に答えることができました。
年中児クラス、キンダーガーテン2は、「My Family」の学習を進めました。このユニットでは家族の名前のほかにも住む場所である「house」「apartment」も学習しました。今日は色々な鳥たちが何処に住むのかをテキストの写真を見て学習した後に、自分たちで鳥の巣を作ることに挑戦しました。「Make a paper nest.」の先生の掛け声と共にまずは好きな色の短冊形の画用紙を選びました。「Weave the paper. Go up and over. Go down and under.」という先生からの指示で画用紙を交互に交差させてそれぞれ色の違った「nest」を作っていきました。最後は「Put it in a small papaer bowl.」の先生の指示を聞いて画用紙を紙皿に乗せて素敵な鳥の巣を完成させることができました。