この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、「色」をテーマにしたアクティビティに取り組みました。4色のフープを床に並べて、「Can you jump in the blue hoop?」と先生がたずねると、青いフープの中にジャンプし、「Can you jump in the yellow hoop?」では、黄色いフープの中に元気よく入ることができ、それぞれの色の名まえも「Blue.」「Yellow.」と、先生の後に続いてとても上手に言うことができました。又、クラフトの時間には、黄色いインクを使った「Hand Print」に挑戦しました。手を広げて上手に手形を押すことができると、その可愛い手形に目を貼り、赤いクレヨンで口を描き足し、大好きなお母さんのような素敵なお顔の手形に変身させることができました。
トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、「アルファベット」がテーマでした。テキストにはアルファベットの形を体を使って表現したイラストが登場し、それぞれの形をみんなで作ってみました。両手を伸ばして片足を上げながら「E」を作ったり、立膝をついて腕を前に伸ばしながら「Z」を作ったりと、お母さんと一緒に体を動かして上手にアルファベットを作ることができました。更に、「A」「I」「M」「O」「U」「 X」についても取り組むと、それぞれの形をみんなよく覚え、最後には一人ずつに好きなアルファベットを作ってもらいながらジェスチャーゲームを楽しみました。
年中児クラス、キンダーガーテン2は、「My School」の総復習をしました。このユニットではクラスの中や校庭で見られる物の名前が出てきますが、「My School」という歌を聞きながら歌の中に登場する物と同じ物が描かれた絵カードを取るというゲームに挑戦しました。「What are these？」の質問文が流れる時には耳をすまし「They are scissors!」「They are markers!」「They are books!」「They are balls!」などの答えの文が聞こえてくると、自分の持っているカードの中からハサミやマーカー、本、ボールのカードをそれぞれ選ぶことができました。更に、「Where do we keep them?」「We keep them in the boxes.」などの長い文の時も、箱が描かれたカードを選び、「Box!」と大きな声で言いながらカードを高く上げて教えてくれました。