この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、父の日のクラフトに取り組みました。「Celebrating Father’s Day」という絵本の読み聞かせでは、大好きなお父さんやおじいちゃん、お兄ちゃんのために特別なカードを作るというお話を聞き、その後のクラフトの時間では、みんなの大好きなお父さんへ贈る特別なカード作りに挑戦しました。みんなの可愛らしい足形とアルファベットの「D」を2つ組み合わせて立派な「DAD」という文字を作ると、足形に目をつけて口を描き足し、やさしいお父さんのお顔を完成させることができました。又、お父さんへ伝える「Thank you!」のひと言も元気よく言うことができました。
トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、父の日のアクティビティを行いました。まずはじめに、肌色の丸い紙と青色のネクタイの形をした紙を先生から受け取り台紙に貼りました。「Can you draw your father’s face?」という指示を聞いて、お父さんの顔を考えながら、クレヨンを使って丸い紙に目、鼻、口、髪の毛を描いていきました。続いて、青色や黄色、赤色の星形の紙をネクタイに貼り素敵な模様をつけると、格好良いネクタイをつけた笑顔のお父さんが完成し、特別な父の日のカードとなりました。更に、「Please remember to say thank you to your dad! 」と先生が最後に伝えると、どのお友達も「Thank you!」と元気よく言うことができました。
年中児クラス、キンダーガーテン2は、新しいユニット「My Family（私の家族）」の学習に入りました。このクラスでは祖父母や叔父、叔母、いとこやペットなどの新しい単語も学習しますが、まずは既習単語の復習を行いました。「Where is Daddy?」や「Where is sister? 」などの問いかけに、床に並べた指人形の中から「お父さん」や「お姉さん」を探しますが、どのお友達も自信を持って正しい指人形を選ぶことができ、「Finger Family」の歌のようにそれぞれの人形を自分の指にはめて「Daddy!」「Sister!」と上手に言うことができました。最後に先生が、祖父母の指人形を見せると「Grandma.」や「Grandp.a」の他にも「Grandparents.」と言えるお友達もいました。