この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、フープとビーンバッグを使って色の練習をしました。袋から取り出したビーンバッグを床に並べた同じ色のフープに入れます。続いて、フープを順番に進んで行きますが、上手にジャンプしながら一つずつフープの中に入ることができていました。又、「Can you get a purple bean bag?」といった先生の指示を聞いて、正しい色のビーンバッグを取ってくることもできました。
トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、電子黒板でのアルファベット学習に取り組みました。バラバラになったA~Zのアルファベットを順番通りに正しく並び替えるアクティビティでは、「Aはどこ？」「次はBだよ。」とアルファベットの順番などをお母さんと一緒に考えながら一つずつ並べていくことができました。すべてのアルファベットが正しく並ぶと、最後はみんなでABC songを歌いました。
年少児クラス、キンダーガーテン1は、「Coconut Song」という歌をみんなで楽しみました。大文字の学習でココナッツのスペルになるようにC、O、N、U、Tを1文字ずつ確認してから、指を使ってそれぞれの文字の形をつくります。そして、曲に合わせて指文字を作りながら「C, O, C, O, N, U, T!」とココナッツのスペルを歌います。リズムがどんどん速くなりますが、みんな諦めることなくしっかりと指文字を作りながら歌を楽しむことができました。
この日のプライベートレッスンは、「All in one family」の単元のまとめとして、「世界中の人々は皆一つの大きな家族と考えられますか？」という質問についてディスカッションを行いました。「Are all the people in the world one big family?」と問われると、「In the beginning, there’re a few human. They spread the world. That’s why, I think we are one big family.」と、いくつかのキーワードをつなげて文章を作り、その考えに賛成であるという自分の意見を自信を持って述べることができました。