インファント、トドラー、キンダーガーテン3＆プライベートレッスン

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、「Show me your pointer.」というテーマで、指示に合わせて物を指さす練習をしました。クラスの中にあるものや絵を使って、「Point to the ceiling!」や「Point to the mirror!」という指示をしっかりと聞き、確実に指さすことができていました。基礎会話練習も少しずつ進んで、楽しくやりとりを練習しています。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、色についての単元に入りました。テキストを使い、CDから流れる12色の単語を1つずつ指さしながら、繰り返し発語を練習しました。カードを使って「What’s this color?」と聞くと、最初のアルファベットの音をヒントに「red」や「green」を発語することができていました。「gray」や「beige」など、なかなか聞きなれない色についても、今後触れていきたいと思います。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、「Twinkle, Twinkle, Traffic Light」の歌を楽しみました。10月の歌の1つで、さっそくみんなのお気に入りになりました。信号機を表す赤と緑のカードが、曲に合わせて色を変えます。緑の時には「Go!」、赤の時には「Stop!」です。色の変化に素早く反応し、「Go!」と「Stop!」を間違わずに上手に繰り返しました。曲が終わった時にはみんな汗だくでした。

この日のプライベートレッスンの1コマ目は、1月～12月までの単語を学習しました。「January」～「December」の順番はしっかり覚え正しく言うことができるので、この日は文字認識に入りました。「February」と聞くと、最初の音を聞きとって「F」で始まる単語を見つけます。「F」の後に続くアルファベットの音も1つずつ確認し、最後に「February」と上手に言うことができました。

プライベートレッスンの2コマ目では、新しい単元「おもちゃ屋さん」に入りました。テキストを見ながら、おもちゃ屋さんにある物について1つずつ発話し、「Do you like ~?」「Have you played with~?」と会話を広げていきました。また、テキストの絵に基づいたストーリーをCDで聞き取る練習をした時には、絵を指さしながらストーリーを追っていくことが出来ていて、リスニング力の向上がうかがえました。
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