インファント、トドラー、キンダーガーテン3＆プライベートレッスン

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、クマのパズルで体の部位を学びました。「A Teddy Bear」という話に出てくるクマの、体や顔のパーツを完成させます。head、leg、nose、eyesといったパーツが体のどこにつくのか、よく考えながら作業しました。みんな、楽しく集中して取り組みした。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、食べ物の単語を練習しました。sausages、pancakes、toast、orange juice、eggs、hamの6つの絵カードがボーリングのピンに貼ってあり、指示された単語を倒すアクティビティをやりました。正解のピンを上手に倒せたり、「toastはあっち！」とお友達に教えてあげたりしながら取り組むなど、どの単語もよく聞き取れていました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、「Hats」という話を電子黒板で見ました。「Who wears this hat?」という問いかけと共に、コックさんや警察官、消防士などの帽子が出てきます。それぞれの帽子をかぶる人の職業を考えて「Chef.」「Policeman.」「Firefighter.」「Electrician.」と、テキスト学習で覚えた単語を答えられました。

この日の1コマ目のプライベートレッスンは、「家族」をテーマにしたスピーチを、レッスンを見に来てくれたお母さんの前で披露しました。「Hello!」と元気な挨拶から始め、「My father and mother are friendly.」「My brother is good at music, and he plays the piano very well.」などと、少し緊張しながらも立派にスピーチできました。

2コマ目は、動詞のgo、eat、visit、play、do、watch、study、readの過去形を学習しました。規則動詞と不規則動詞に慣れるまで繰り返し練習してから、「What did you do during winter holidays?」の質問に答える練習をしました。ビーンバッグを投げて、入ったボックスに貼ってある動詞を使って答えます。「I went to Fukuoka with my family.」「I read books and watched TV with my brother.」と、正しく動詞を活用し、「誰と」や「何を」を付け加えて表現できました。