インファント、トドラー、キンダーガーテン3＆プライベートレッスン

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、電子黒板を使って動物の名前を練習しました。牛、ヒツジ、ブタ、ひよこ、鳥といった動物を集めて牧場を作ります。動物をタッチすると、「oink,oink」「baa,baa」と鳴き出すのが楽しかったようで、「ブーブー！」と鼻を押さえたり「メーメーだ！」と言ったりして喜んでいました。「moo,moo」や「tweek,tweek」と、英語での鳴き声を上手に発語できたお友達もいました。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、数字について学習しました。バラバラにした数字カードを、正しい順番通りに並べていきます。「one,two,three…」と、1つひとつ確認しながら数え、順番通りに並べていきました。自分の順番でないときも、お友達がやるのを見ながら数字を数えていました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、電子黒板を使って海や川、火山などの自然を表す単語のマッチングゲームをやりました。「river」と川のイラスト、「ocean」と海のイラストを合わせ、発語していきました。「cave」がでると「ほら穴!」、「lake」がでると「湖!」と、単語の意味もきちんと理解できていました。

1コマ目のプライベートレッスンは、自分と友達の苦手なものとそうでないものについてスピーチする練習をしました。最初は「Hi, I’m ～.」とはっきりと名前を伝え、「Can you guess what I’m afraid of?」とこれから話そうとすることを伝える文章を続けます。本文では、guessやafraidを他の単語よりも協調して言うことで文章に抑揚を付け、聞いている人に大事な箇所がより良く伝えられることを意識して練習できました。

2コマ目のプライベートレッスンは、ロールプレイで会話を練習しました。人物カードを引いて、自分が誰で何が得意なのかの情報を確認し、「Hi, I’m ～. How are you?」と会話を始めます。「What are you good at?」や「What can you do?」とお互いに質問し合うだけでなく、「That’s cool.」と相槌をうったり、「How about you?」と聞いたりしながら、スムーズに会話ができました。
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