インファント、トドラー、キンダーガーテン3＆プライベートレッスン

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、体を動かしながら「Hello!」のあいさつを練習をしました。反対側にはお母さんが待っているトンネルを上手にくぐってお母さんにハグしたり、先生にタッチしたりしていきます。トンネルを通りながらお友達に「Hello」と手を振ったり、ちょっと怖くなってしまったお友達を応援したりと、みんな仲良く楽しく取り組めました。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、「Good morning.」「Good night.」「Hello.」「Good by.」の練習をしました。ブロックで家を作り、パペットが「Hello.」と出てきたり、「Good by.」と家に帰ったりします。それに合わせて、みんなも手を振りながら大きな声であいさつの練習ができました。パペットに「Good night.」と声をかけて布団に寝かせてあげたり、「Good morning!」と元気に起こしたりしながら、たくさん発語を練習しました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、児童英検の学習に入りました。A~Zまでの大文字と小文字をなぞり、書く練習から始めました。みんなとてもていねいに、きれいになぞることができました。また、「お兄さん」「お姉さん」「おじさん」「おばさん」といった単語の穴埋め問題に挑戦しました。「S＿st＿r」「Br＿th＿r」など、空欄になっている文字を書いていきます。小文字を書くことにはまだ慣れていませんが、見本を見ながら一生懸命書いていました。

この日の1コマ目のプライベートレッスンは、先生やお友達の一番好きな食べ物を伝えたり、好きな食べ物を比較して伝えたりする表現を学習しました。主語に固有名詞を使う場合は、三人称単数のsが動詞につくことを改めて確認し、「Atsuko likes rice balls best. 」や「Atsuko likes peaches better than grapes.」といった文章をスムーズに作ることができました。それぞれの文章を言う時には、文の中での強弱を意識しながら発話できました。

プライベートレッスンの2コマ目は、「What ～ do you like?」の構文を使って好きな物を聞く会話練習をしました。曇りや算数など、たくさんの絵カードを見て、その絵のカテゴリーを考えながら「What weather do you like?」ｙや「What subject do you like?」というように 質問文を考えていきました。テレビの絵では「What TV performance do you likeかな?」と、自分なりに一生懸命考えながら質問し、質問への答えも練習しました。とてもスムーズに楽しく会話を進めることができました。