キンダーガーテン1、幕張本郷・実籾小学生クラス

この日の年少児クラス、キンダーガーテン1は、フォニックス学習のためのアクティビティをやりました。輪になって座り、「Phonics Alphabet song」という歌を聞きながらビーンバッグをお友達に渡します。歌が止まった時にビーンバッグを持っているお友達が、ランダムに指示されるアルファベットの音を答え、答えを間違えると1回お休みというルールにしました。すぐに答えられたり、歌を口ずさんで思い出しながら答えたりする中、「sはsunnyだからS!」「dはdogだからD!」と単語も合わせて答えられるお友達もいました。

幕張本郷小学生クラスは、フォニックスの「B, P, C, G, D, T」の音を重点的に練習しました。これらの音が含まれた単語を使ったストーリーを読み、リーディングを練習してからゲームをやりました。フルーツバスケットの要領で、1人がいずれかの音を発語し、他の人はその音を語頭音とするアイテムを手にとって座ります。アイテムが見つけられなかったり、座るのが一番遅いと負けです。一音はあっという間に素早くできるようになったので、二音に挑戦したところ「ThursdayはTもDも両方入ってる？」「dollとtrain！」と、スペルと音を考えながらとても熱心に取り組んでいました。

この日の実籾小学生クラスは、「cl」「fl」「sl」「cr」「fr」の音を復習しました。f,l,rの口の形や舌の位置を意識しながら、正しく発音することが出来ました。単語カードを順番に読みあげていくアクティビティでは、読み上げる途中で発音を間違えると初めの単語からやり直しになるルールでした。「clown」「fruit」「slip」「flood」「crocodile」・・・と単語の数が増え、繰り返し読んでいくうちにテンポよいスピードで発語できるようになりました。
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