キンダーガーテン1、幕張本郷小学生クラス＆実籾小学生クラス

この日の年中児クラス、キンダーガーテン1は、動物や虫の名前の復習で、３ヒントクイズをやりました。2人ずつ前に出て３つのヒントを聞き、どちらが早く正解の絵カードを取れるかを競います。「I am small and slow.I have my house on my back.I like rain.」などといったヒントを聞くと、「Ready,go!」の合図で一目散にカードを取っていました。自分の番でないお友達も「かたつむり！」と答えるなど、みんなよく聞き取れていました。

幕張本郷小学生クラスは、「How do you spell ~?」の構文と場所を表現する構文を組み合わせた会話を練習しました。clock、chair、money、bookといった絵カードを使って「Where’s the ~?」「Is ~ next to/on/in/under the ~?」の質問に答えます。「The clock is next to the textbook.」などと、フルセンテンスで正しく答えられたら「How do you spell clock?」と聞かれるので、スペルを答えます。繰り返して練習することで、質問に答えるだけでなく、質問することもしっかりできるようになりました。
実籾小学生クラスは、学校行事をテーマに、特に楽しかった行事と楽しかった理由、「We had a great time!」という表現を使って作文しました。「I enjoyed the school trip very much. I liked it because we visited many places.」と、修学旅行でいろいろな場所を訪れたことを伝え、最後に「We had a great time!」と、表現できました。運動会や遠足についても「We had a great time!」と使うことができていました。