この日のプリスクールは、今月の歌の「I am a little teapot」をみんなで踊りました。歌詞に合わせて、片方の腕を腰にあててポットの持ち手にしたり、もう片方の腕を曲げてポットの注ぎ口を作ったり、又、お湯が沸く様子を足をバタバタと動かして表現したりしながらこの歌を楽しみました。どのお友達も笑顔で上手にティーポットを作ることができました。
年中児クラス、キンダーガーテン2は、天気や季節をテーマにしたジェスチャーゲームに挑戦しました。晴れの時は両腕で大きな丸を作ってsunny、曇りの時は顔を隠してcloudy、風が強い時は腕を振ってwindyなどのジェスチャーをしながら「How’s the weather?」とお友だちにたずねます。また、季節をたずねる時には手で花の形を作ってspring、泳ぐ真似をしてsummer、ぶるぶる震えてwinterのように表現しながら「What’s the season?」と質問をしました。みんな「It’s sunny!」や「It’s winter.」などと上手に答えることができていました。
小学校低学年クラスは、家族をテーマにテキスト学習を進めました。テキストの絵を見ながら「Who’s he/she?」とたずね、「He/She is my ~.」と答えるやりとりをペアになって練習しました。お父さんは、father、dad、daddy、又、おばあさんはgrandmother、grandmaなどと色々な表現があることを学習し、それぞれを構文に当てはめて繰り返し熱心に練習に取り組みました。
小学校高学年クラスは、お手伝いの表現を学習しました。make the bed、wipe the table、rake the leavesなどの表現をテキストで学習してから、ワークシートに取り組みました。CDから聞こえてくる「Do you wipe the table?」「Do you make your bed?」等といった質問を集中して聞き取ると、「Yes, I do.」「No, I don’t have a bed.」と自分の答えを正しく述べることができていました。