この日のプリスクールは、水遊びを楽しみました。バタ足をしながらそのまま腕を使って前進することに挑戦してみると、みんなとても上手に体を動かすことができました。暑い日差しの下ではいつまででも水の中に入っていたい様子のみんなでした。又、テキスト学習では、公園の遊具の名前を復習しました。絵カードを使って「What’s this?」と先生がたずねると、「See-saw!」「Monkey bars!」「Slide!」とみんなで競い合うように次々と答えてくれました。一番早く答えてカードをもらうととても嬉しそうでした。
年中児クラス、キンダーガーテン２は「Feelings」の単元の学習を進め、テキストにある「hungry」「happy」「great」「cold」の感情を表す色々な言葉を学びました。初めて聞く「scared」や「angry」「surprised」なども先生が示す表情を一生懸命に見て、それに合う絵を選ぶことができました。テキストの後には、ワークシートに取り組みました。最初に顔の絵を見て「happy」か「sad」の文字を選んだ後に、色々な顔の表情を通りながら出口に向かう迷路に挑戦しました。
小学校低学年クラスは、「Having Fun」の単元に入りました。テキストの絵を見ながら「What do you see in the picture?」と質問したり、「Can you ~?」の構文を使ってお友達が出来ることをたずねたりしました。それぞれの質問に対して「I see bicycles.」「I see a kite.」と単数、複数に注意しながら答えりことができたり、「Can you juggle?」とジャグリングができるかどうかをたずね「No, I can’t.」と答えるなど、とてもスムーズなやりとりができていました。
小学校高学年クラスは、時間の学習をしました。「What time is it?」とお友だちに質問し、お友だちが答えた時間を聞き取って時計の針を合わせます。fifteenとfiftyなど、発語も聞き取りも間違えやすい単語もありましたが、正しく時間を伝えられるように注意しながらしっかりと発語することができていました。その後のワークでも、聞き取り、書き取りを間違えることなくすべて正解することができていました。