この日のプリスクールは、食器や調理器具をテーマにテキスト学習を進めました。台所でお母さんのお手伝いをする様子が描かれたページには、お皿、コップ、グラス、フォーク、スプーン、ナイフ、ボウル、フライパンなどがたくさん登場します。フラッシュカードの絵について「What’s this?」と先生が質問をすると「Pan!」や「Plate!」「Fork!」と元気に答えることができました。更に、その絵と同じものをテキストの中から見つけると同じように上手に発語をすることができました。
年長児クラス、キンダーガーテン3は、「ドアを開ける・閉める」「部屋を片付ける」「お皿を洗う」「床にモップがけをする」「花に水をあげる」などのお手伝いをテーマに学習しました。テキストで絵を見ながら一つひとつリピートして覚えたあと、「wash」と「the dishes」などばらばらになった文章を正しく線で結ぶワークシートに挑戦しました。みんなとても真剣に取り組むことができました。
この日のプライベートレッスンは、動詞の活用を練習しました。drink、swim、cook、walk、cutなどのたくさんの動詞カードをランダムにひいて、そこに書かれた現在形の文章を読みます。正しく読めたら、それを指示された過去形、未来形、現在進行形のいずれかで正しく言い直します。「I talked on the telephone.」「I’m drinking from the glass.」「I will read a book tomorrow.」と、動詞の形に注意しながら楽しく取り組むことができました。
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