この日のプリスクールは、バレンタインデーのカードを作りました。スタンプで手形をとり、真ん中にハート形の紙を貼ります。とても慎重にカードに手を置き、きれいに手形ができると「できたー！」と、とてもうれしそうでした。「I love mom!」と言う練習もして、みんなお母さんに見せるのを楽しみにしていました。
年少児クラス、キンダーガーテン1は、魚の形をしたアルファベットカードを使ってfishing gameをしました。アルファベットの文字が書かれた魚カードを釣り上げます。「What’s the Alphabet?」という質問にはアルファベットの文字の名前、「What’s the sound?」という質問にはフォニックスサウンドを答えていきました。答えられないと、魚は池の中にリリースされてしまうので、みんな真剣に質問を聞き、ていねいに答えていました。中には全問正解のお友達もいて、たくさんお魚を集めていました。
小学校低学年クラスは、単数と複数のやり取りを練習しました。箱から文房具を取り出して、「What’s this?」と聞かれたら「It’s a ~.」で答え、「What are these?」と聞かれたら「They’re ~s.」で答えます。チーム対抗で、どちらのチームが正しい文章で答えられるかを競いました。music playerなどの新出単語を導入したり、教室内の物を使ったりして会話を増やしていきました。
この日のプライベートレッスンは、時間と時制の練習をしました。「What time do you get up in the moring?」や「What time did you go to bed yesterday?」といった質問に、時計を使って時間を示しながら答えます。noonとmid night、amとpmなども学習し、「I usually get up at 6:40am.」「I went to bed at 12 o’clock yesterday.」とスムーズに答えられることができました。
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