プリスクール、キンダーガーテン1、小学校低学年クラス&プライベートレッスン

この日のプリスクールは、テキストにある「What’s in the cart?」という曲でパン、チーズ、フルーツ、卵、アイスクリームの言い方を練習し、実際におもちゃの食べ物を使ってフードハンティングをしました。クラスの中におもちゃの食べ物を隠し、指示されたものを探します。「ice cream!」と言われるとみんな急いで席を立ち、アイスクリームを見つけるとうれしそうに持ってきて見せてくれました。「cheese」だけではなく、「Red cheese」と色も合わせて言えたお友達もいました。

この日の年少児クラス、キンダーガーテン1は、Story characterのまとめとしてひとつひとつの名前をカードで確認しながら、指さしゲームをしました。だされたカードを見て、「What is this?」の質問に「It’s a skelton!」「It’s a mermaid!」と答えます。シャッフルしたカードを1つずつ見て「Is this a giant?」などの質問に「Yes, it is.」「No, it isn’t.」と答える練習もしました。さまざまなキャラクターを自発的にたくさん言えるようになってきました。

小学校低学年クラスは、動物当てクイズをやりました。チーム対抗で、片方のチームがある動物について「They are stink. They have soft tails.」といったヒントを出し、「What are they?」と聞きます。そのヒントをもとに、もう一方のチームが「They are skunks.」というように、生き物の名前を当てます。「They are slow.」や「They have long legs.」というように、正しくareとhaveを使い分けてたくさんヒントを出すことができていました。

この日のプライベートレッスンは、新しいフォニックスルールを学習しました。大きくてカラフルな本を使い、各ページにそれぞれのフォニックスルールに関する音を含む絵を見て進めました。既習のルールに加え、新しくai、oa、eeなどの二重母音を勉強し、snail、boat、sheepなどの単語をスムーズに読みながら絵を見つけていきました。
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