この日のプリスクールは、「Hot potato」という曲を楽しみました。この曲はみんなのお気に入りで、ジャガイモやバナナをつぶしたり、手でスパゲッティを表現したりといった振り付けを、リズムにのって踊りました。みんな振り付けがとても上手で、中には「potato!」「banana!」と上手に歌えたお友達もいました。
年少児クラス、キンダーガーテン1は、1から20までの数字を覚えました。oneからtenは順番を追って間違えなく言えるので、カードを1ずつピックアップしてランダムに言う練習をしました。11から20までの数も少しずつ言えるようになり、数字を書きながら言う練習もしました。電子黒板のワークでは、発語しながら20までのnumber trainを完成させました。
小学校低学年クラスは、「Look! It’s a ~. It’s ~.」「No, it’s ~.」という会話文に、名詞と形容詞を当てはめてやり取りをしました。名詞にはaがつくけれど、形容詞にはつかない、といったことにも気を付けながら、自然な会話になるよう感情を込めて話します。「Look! It’s a spider! It’s beautiful!」「No, it’s ugly…」と新出単語を上手に使ったり、「Look! It’s a lion. It’s cool!」とテキスト外の単語も取り入れたりして発表できました。
この日のプライベートレッスンは、比較級と最上級を使って自分の意見を述べる練習をしました。単語カードを「~er, the ~est」で使うものと、「more, the most」を使うものにグループ分けしてから、「~は~より~だと思うから、私は~をやってみたいです。」という文章を組み立てました。新出単語を確認しながら、「I think craft is more boring than nature walkingm, so I want to do nature walking.」といった長い文章をしっかり発語できました。
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