プリスクール、キンダーガーテン1、小学校低学年クラス&プライベートレッスン

この日のプリスクールは、いろいろな洋服の種類を英語で練習しました。CDを聞きながら単語をリピートしたあと、本物の洋服を使って洗濯物を干すロールプレイをやりました。Tシャツ、スカート、ズボンなどを、順番に洗濯ばさみで干していきます。自分が干したものを「shirt」「pants」「skirt」と上手にリピートして発語できました。洗濯ばさみのことも、「Pinch」と言いながら服をはさんでいました。

年少児クラス、キンダーガーテン1は、色の学習で「Color song」という曲を楽しみました。「Red please.」「Green please.」「purple please.」と言いながら1人ずつカラーフープをもらい、それをハンドルにしてバスの運転手さんになりました。床に広げてあるカラーブロックを駅に見立て、歌詞をよく聞いて聞こえた色の駅に行きます。みんな歌が大好きで、曲が始まると楽しそうに「Orangeあったよ！」「Yellowはあっち！」と言いながら正しい色のブロックの駅に向かっていました。

小学校低学年クラスは、現在進行形の練習をしました。フラッシュカードでeat、sleep、swimといった動詞の原型を進行形に活用する練習をしてから、ジェスチャーゲームをやりました。チーム対抗で、ジェスチャーを見ながら「I’m riding.」「I’m playing.」と文章で答えていきます。ボールを蹴っている絵では「I’m playing soccer!」「I’m kicking!」と複数の表現ができたり、相手チームに負けないようにたくさん発語しながら正解を目指しました。思わず日本語が出てしまうと減点になるので、みんな気を付けながら熱心に発語していました。

この日のプライベートレッスンは、テキストやワークシートで3ヒントクイズに挑戦しました。「It can bite. It has bigger theeth than dolphins. It’s the scariest.」といったヒントをもとに、それがどの海の生き物かを選択肢から選びます。聞き取れなかったら「One more time, please.」と言ったり、「一番怖くてイルカより大きい！」と聞き取れたキーワードから正解を推測しながら解き進めていきました。c-r-a-bと一音ずつ音を拾って単語を読んだり、星の形の生き物だからstarfishと関連付けて覚えたりと、しっかり取り組めました。
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