プリスクール、キンダーガーテン1、幕張本郷・実籾小学生クラス＆プライベートレッスン

この日のプリスクールは、みんなが好きな「Teddy Bear」のお話しに沿って自分たちでTeddy Bearを作ってみました。それぞれが好きな色でぬった体のパーツを、先生の指示をよ く聞いて一つずつ台紙に貼っていきます。顔や体の部位に関してはみんな意味をしっかり理解して、正しい位置に置くことができていました。みんな同じクマの型を使いましたが、置き方や角度が少しずつ変わってくることにより、オリジナリティあふれる愛らしい作品が出来上がりました。

年少児クラス、キンダ―ガーデン1は「動きを表す言葉」のカードを使って、神経衰弱に挑戦しました。カードをめくるたびに発語するため、単語をよりしっかりと覚える練習になりました。みんなとても真剣な顔つきで取り組み、マッチングを選べた時には「やった！当たった！〇枚取ったよ！」と誇らしそうな表情でした。　また、ジェスチャーゲームでは元気よくジャンプしたお友達に「Jump!」と声をそろえて答えられたり、「eat」ではおいしそうに食べる真似をしたりと、楽しく盛り上がりました。

幕張本郷小学生クラスは、電子黒板でワークブックの練習問題に取り組みました。「I have a ～.」「I don’t have a ～.」という2つの文章を聞いてそれに一致する絵を選んだり、「Let’s play baseball.」「Good idea.」などの会話と一致する絵を選ぶという問題でした。初めは文章の聞き取りにとまどう様子も見られましたが、何度も繰り返し聞いてきちんと理解につなげていくことで、次第に問題を聞き終わると同時に積極的に手が挙がるようになりました。

実籾小学生クラスでは「we」と「they」を学習しました。意味の違いはきちんと理解しており、スムーズに主語を使い分けることができていました。お友だちとじゃんけんをし、勝った人がテキストから好きな絵を選んでその場面を表す文章を作ります。正しく作文できればポイントになり、最初に5ポイントを獲得した人が優勝です。前回学習した「過去形」の文章を思い出して、「They read books.」や「We wrote stories.」などの文章を正しく作ることができていました。

プライベートレッスンでは、今月のテーマである「動物」の単語をアルファベットカードを並べて作るアクティビティをしました。「ant」「cat」「dog」などの3文字単語はとてもスムーズにカードを選んで並べることができました。また、二文字抜いた「○○ail」の○に入る「s」と「n」や、「○i○ard」の○に入る「l」と「z」も良く考えて正く答えることができ、アルファベットの文字と音に対する認識が進んでいることを感じることができました。
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