プリスクール、キンダーガーテン3、小学校低学年・高学年クラス＆プライベートレッスン

この日のプリスクールは、昼食の時間をテーマに、食事のときに使うものなどの名前を覚えていきました。絵カードを見せて、リズミカルに「What’s　this?」と次々に聞くと、元気よく「Fork！Bowl！　Cup！　Pan！」と答える事ができました。たくさん発語練習をした後は、席についてクラフトを楽しみました。テーブルが描かれた絵にいろいろな食器や食べ物など、今まで習ってきた単語を表わすイラストを上手に貼り付けていきました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、「chores」をテーマにいろいろなお手伝いを表すフレーズを学習しました。電子黒板を使って、牛がいる農場でのお手伝いをやるアクティビティに挑戦しました。「Can you finish all of my chores?」と聞かれ、「Yes, I can!」と元気に答えたみんな。めんどりが産み落した卵を落とさないようにかごに入れたり、泥んこまみれになっている子ぶた達を小屋へ戻したりと、いろいろな仕事を手伝いました。「It’s a sheep.」「It’s a goat.」と、見つけた動物の名前を言ったり、卵や子ぶたの数を数えたりして、英会話も盛り上がりました。

小学校低学年クラスは、誕生日のプレゼントになりそうな物の単語の復習として、ワークシートに取り組みました。点と点をつないで絵を完成させ、出来上がった絵の単語を言う、書くというワークを通じて、kite, bicycle, robot, doll, yo-yoといった単語を正しく書くことができていました。それぞれの絵について発表する時には、形容詞も交えることとし、「It’s a yo-yo. It’s round.」「It’s a bicycle. It’s big.」などといった文章を作ることができました。

小学校高学年クラスは、「食べ物」をテーマにしたBINGOゲームを楽しみました。16枚の食べ物のカードの中から引いた絵を使って英文を作ります。パンケーキが何枚もお皿に乗っている絵カード引くと「I like pancakes.」、パンケーキが1枚だけお皿に乗っている絵カードを引くと「I want a pancake.」というふうに文章を作成していきました。既習構文の「want」と「like」の違いを意識しながら正しい英文を言うことが出来ました。

この日のプライベートレッスンは、お手伝いをテーマに進めました。単語カードを使い、絵を見てどんな手伝いなのかを確認しました。そこで出てきた表現を交えて「Can you　～?」と聞き、「Yes, I can.」「No,I can’t.」で答える会話も練習しました。「Yes, I can.」と答えたときは、実際にお手伝いをやってくれたことを前提に会話を進め、「Thank you.」「You’re welcome.」といったやり取りに会話をふくらませました。お手伝いを言い表すカードは10枚以上あるので、センテンスで何度も練習することができました。
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