この日はフォニックス学習とリーディングに挑戦しました。
まずは「l」「r」の音の聞き分けと発語練習を行いました。テキストに登場する「long」「little」「run」「race」だけでなく、「l」と「r」から始まる他の単語をどんどん聞いて、その都度「l」か「r」のカードを挙げます。最初は先生の口の動きを見て判断していましたが、慣れてくるとマスクで口元が隠れていても正しく聞き分けることができるようになりました。
また、リーディングでは「What can you do?」というストーリーを読みました。主人公の男の子は長距離走が得意ではありませんが、他のお友だちは楽しんで長距離走をしています。「What can you do?」とお友だちに聞かれた男の子は「I can ride a little unicycle. Look at me!」と言って、一輪車に乗ってみせます。
内容を確認して、単語カードを使い発語練習を行いました。unicycleなどの読みにくい単語に苦戦する姿がみられましたが、一音ずつ文字の音を丁寧にひろって読めるようになりました。また、「little」や「what」などのサイトワードもスムーズに読めるようになったので、最後には自信を持って全文をしっかりと読むことができました。
