インファント、トドラー、児童英検対策クラス＆プライベートレッスン

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、大きなトンネルを使って反対語を学びました。最初はお友達が中に入ったり、トンネルから出てきたりしてinとoutをやりたかったのですが、どうもこの日はみんなトンネルに入るよりも、ボールをトンネルに投げ入れる方が楽しかったようなので…。カラーボールをトンネルに投げ入れてin、トンネルから出てきたボールをキャッチしてoutを練習しました。まだ自発的な発語はこれからですが、この他にも、電子黒板を使ったワークでupとdown, backとfront, overとunderといった単語に触れました。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、乗り物について学習しました。The Wheels on the Busという歌では。フープをハンドルに見立ててバスの運転手さんになり、輪になって運転する振り付けを楽しみました。2番の歌詞には「move on back」があり、backwardsの指示と共に、お母さんと一緒に後ろ向きで運転しました。このほか、テキスト学習ではcar, bicycle, helicopter, airplane, trainなどの言葉を覚えました。上手にリピートしたり、指示された単語の絵カードを正しく選んだりすることができました。

児童英検対策ゴールドクラスは、年中行事に関する単語を覚え、実際に今年のカレンダーに書き込んでいきました。Valentine’s Day, Mother’s Day, Halloweenなどの単語はすぐに覚えられましたが、テキストに出てきたBean Throwing Ceremony（節分）やStar Festival（七夕）は、聞きなれないからかやや苦戦気味でした。それでもお互いに「Star Festival is July 7th.」などと行事について文章で説明し、ペアの相手はそれを聞き取ってカレンダーに印をつける作業に一生懸命取り組んでいました。

この日のプライベートレッスンの1コマ目は、自分の家族について会話を進めました。自分の家族を絵に描き、「This is my~.」の構文で説明します。mother, father, grandmother, grandfatherなどを上手に使うことができました。また、Who is she/he?の疑問文を使って質問し、She/He is my~.で答える練習もしました。HeとSheを正しく使い分けて答えることができました。

2コマ目は複数形の疑問文と応答文「What are these/those?」「They are~.」の会話を練習しました。繰り返し練習して使い方に慣れてくると、既習の「What is this/that?」の疑問文を交え、近いものと遠いもの、また単数形と複数形を織り交ぜていくつかの質問に答えていきました。近いものを指しているのか、遠いものを指しているのか、またそれが単数なのか複数なのかを瞬時に判断して答えるのはなかなか難しかったですが、何度も練習して少しずつスムーズに言えるようになりました。

プライベートレッスンの3コマ目は、衣類を言い表す文章を練習しました。男女の紙人形とそれらの衣類を用意し、「公園に行く」「サマーパーティーに行く」「外で雪遊びをする」などのシチュエーションを英語で読み上げます。それを聞いて、指示に合う衣類を着せていきました。出来上がったら、She/He is wearing~.の構文で説明していきます。単に衣類の名前を挿入するのではなく、その色や柄も言い表す練習をしました。pantsやsocksなど複数形で言う単語は難しかったですが、とても頑張って練習していました。
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