プリスクール、キンダーガーテン1&プライベートレッスン

この日のプリスクールは、洋服の名前を表す言葉を使ってクラフトを楽しみました。台紙に紐が貼ってあり、物干しざおに見立てて、洗濯物を干していきます。Shirts,Pants,Cap,Drerss,Socks,Jeansなど、1つひとつ発語しながら台紙に貼っていきました。新出単語は自発的に発語できるお友達が多く、色を言い表す言葉もよく定着していて、「Red cap」などと、色と衣類の名前を組み合わせて言うことができます。クラフトが完成したあとは、指示された衣服を指差していきました。「Socks」「Shirts」と、聞き取った衣類を完成させたクラフトの中から探し出し、正しく指さすことができていました。

年少児クラス、キンダーガーテン1は、色についての学習を進めました。指定した色のものをクラスの中から探し出すアクティビティでは、ピンクのソフトブロックや水筒、青のブロックや赤の電車など、たくさんのものを集めました。電子黒板を使った色ぬりのワークでは、問題を正しく聞き取り、指定された色でシートを塗ることができました。black,white,brownなどの色は完全に定着し、残す課題は金色と銀色。来週のレッスンでは完全マスターしたいと思います！

この日1コマ目のプライベートレッスンは、3人称でcanを使う練習をしました。絵本を読み進めながら「What can she/he do?」という質問に「She/He can ～.」で答えます。主人公の女の子が、いろいろなお友だちにさまざまな事を教わっていくストーリーなので、質問のsheかheかを聞き取って、誰のことを聞かれているのか判断しなければいけません。ストーリー中の動詞を正しく聞き取って「She can march!」と答えられた一方、意味が理解できなかったときは「What’s march?」と聞くことができました。

2コマ目のプライベートレッスンでは、フォニックスの強化に取り組みました。この日はc,kの音から始まる単語をたくさん覚えました。理解が早く、castanets, kitten,clickといった課題の単語はすべて覚えられたので、ワークブックを使ってこれまで学習したt,a,p,i,sの音が含まれている単語の早読みに挑戦しました。it,tap,pip,atなどの問題を次々に読むことができ、自信になったようで、終わった後には「このワークブックを持ち帰りたい」と言うほどでした。