インファント、トドラー児童英検対策ゴールドクラス＆プライベートレッスン

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、「We All Learn」という絵本を読みました。ゾウやサル、カンガルーや鳥が出てきて、それぞれの赤ちゃんが木登りやジャンプ、飛び方を覚えるというお話です。読み終わった後には、鳥のように飛ぶ真似をしたり、カンガルーのようにジャンプをしたりと、動物のまねっこ遊びを楽しみました。ママと一緒に体を動かしている時のみんなは、いつも笑顔がいっぱいです。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、電子黒板で数をテーマにしたアクティビティに取り組みました。これまで1～12までの数字を読んだり数えたりすることを練習してきましたが、この日はたくさんの数字の中から指示されたものを選ぶワークに挑戦しました。「Three」や「Eight」や「Ten」と聞こえると、素早く「3」や「8」のカードをクリックできるお友達がいれば、じっくりと考えながら選んだお友達もいましたが、全員がしっかりと数字を言うことができました。

児童英検対策クラスでは、ゴールドレベルの単語の習得に努めました。「学校行事」「放課後」をテーマに、keyboard harmonica, observation dayといった単語を覚えました。中には新出単語で長い言葉も多く含まれており、最初は苦戦していましたが、1つひとつ音を区切りながら読んでいくことで次第に定着していきました。最後はテキストに描かれているイラストもヒントにせず、文字だけを読んで意味と発音を確認しました。読みにくそうだったgraduation ceremony, elementary schoolも言うことができました。

この日の1コマ目のプライベートレッスンは、これまで学習した内容を復習しました。リスニングや言葉のリピートは大変よくできていたので、絵を見て文章を作る練習をしました。イラストを見ながら「This is a ～.」の文章を、中に色や形を表す単語を交えながら作っていきいます。This is a pink ruler.やThis is a yellow oval.といった文章を素早く、正確に言うことができていました。最初のうちはrulerという単語にてこずっていましたが、繰り返し練習することでスムーズに言えるようになりました。

2コマ目はテキストにある「クラフトの時間」というユニットを学習しました。Draw a half circle. Cut it out. Paint it.などといった、紙で作る帽子の作成手順を英語で覚えていきました。一通り読む練習をし、リスニングで言葉を覚えた後、実物を使って帽子を作りました。指示にしたがって作成し、模様を描いたりのりで貼ったりしながら、上手にオリジナル帽子を完成させました。指示文の中には、テキスト学習で習った複数形を表す単語も含めましたが、きちんと聞き取ることができていました。

プライベートレッスンの3コマ目は、She/He, has some/ doesn’t have anyを使った文章の学習を進めました。新たにstringやtapeといった単語も覚え、文章の中に取り入れていきました。アクティビティの時間には、この単元で学習した言葉の絵カードを使い、指示を聞いてその人が持っているもの、持っていないものを分類していきました。かなりのスピードで指示文を伝えたので聞き取るのが大変だったと思いますが、その多くを正確に聞き取り、7割がた正解を導き出すことができていました。