プリスクール、キンダーガーテン3&幕張本郷小学生クラス

この日のプリスクールでは、絵カードを使ったアクティビティに挑戦しました。テキスト学習では、「ベッド・枕・毛布・パジャマ・クッション」などの寝室にあるものや寝るときに使うものの単語を学習してきました。みんなそれらを少しずつ覚えてきたので、「bed」や「pillow」「pajamas」という単語がCDから聞こえると、床に広げた絵カードに向かって探しに行きました。正しいカードをみつけることができると、満面の笑みで「やったー!」というポーズを見せてくれました。

年長児クラス、キンダ―ガーデン３では、ワークシートに挑戦しました。テキストに出てくる反対語を一つずつ復習し、右と左にそれぞれ描かれている絵を見て、「大きい」と「小さい」、「太い」と「細い」などとマッチするようにえんぴつで線をひきました。「Big」と「Small」や「Short」と「Long」などすぐに答えが分かったものや、「Quiet」と「Noisy」など悩みながら取り組んだものもありましたが、みんなじっくり絵を見て考えながらワークを完成させていました。自分の名前も上手にアルファベットでしっかりと書けました。

この日の1コマ目の小学生クラスは、「What’s this?」「It’s a ~.」の会話練習をしました。テキストを見ながら、「pencil」「book」などの文房具や「chair」「desk」などの教室にある物の単語を確認してから、ペアで会話練習に取り組みました。最初は恥ずかしそうにしていましたが、繰り返し練習するうちにどんどん大きな声で発話できるようになってきました。最後には、各ペアでみんなの前に立って、練習の成果を発表してもらいましたが、みんなハキハキと自信を持って会話する姿を見せてくれました。

2コマ目の小学生クラスは、新出単語の文房具の単語を使ったアクティビティに取り組みました。まずは、テキスト学習で単語を復習してから、「This」 と「That」の違いを確認し、「This is a paper clip.」「That is a calender.」というような文章レベルでの練習をしました。また、文房具の絵カードを床に広げ、講師の発語する単語を聞き取って取りあうゲームを行いました。取ったカードを見ながら「This is a workbook.」という様に発話もしてもらいましたが、単語をよく覚えて正しく発語できていました。