プリスクール、キンダーガーテン1&プライベートレッスン

この日のプリスクールでは、電子黒板を使って「This Is The Way」という曲を楽しみました。歌の中に「Wash our face」や「Brush our teeth」などのフレーズが出てくるので、みんなで曲に合わせて顔を洗う真似をしたりしました。中でも歯を磨く動作はみんなのお気に入りで、とても上手にできました。「Brush」や「Wash」などの単語を上手に言えていたお友達もいました。

年少児クラス、キンダーガーテン1では、アルファベットを認識して書く練習に取り組みました。最初に、自己紹介ワークシートで自分の名前とこの日の日付け、そして年齢をなぞり書きしました。みんなマーカーを握りしめて、熱心に取り組んでいました。その後、大好きな電子黒板で大きなアルファベット文字のなぞり書きに挑戦しました。書き順通りに矢印に従って書かないと、赤い丸が点滅します。みんな、上手に書けたら大きな声で「C! Cat!」と元気に発語できました。

この日の1コマ目のプライベートレッスンは、「反対語」の練習をしました。ワークシートを使ってテキストに出てくる反対語を一つずつ復習してから、ワークシートに描かれた絵を見て、「大きい」と「小さい」などマッチするように線をひいてペアにしていきました。「Big」と「Small」や「Short」と「Long」などすぐに答えが分かったものや、「Fat」 と「Thin」など何度か読み直しをしながら取り組んだものもありましたが、講師の発語する単語をじっくり聞いて、ワークを完成させることができました。

2コマ目のプライベートレッスンでは、先週作った新出単語の絵カードを使って「this / that」と「these / those」の会話練習をしました。絵カードをめくりながら「What’s this/that?」「What are these/those?」「Are these/those ~?」の6パターンの質問をランダムにして、カードの絵をみながら答えてもらいました。複数形の時にはアルファベットカードの「s」も絵カードに添えて答えます。混乱しやすい質問文ですが、近くか遠くか、単数か複数かという点に注意して聞き取って、リズムよく答えられるよう頑張ってくれました。

3コマ目のプライベートレッスンは、テキスト学習に取り組みました。先週の復習をしたところしっかり定着している事が確認できたので、さらに家の中の物を表す新出単語を導入しました。講師の発語する単語を聞き取ってリピートしてもらいましたが、口の動きと発音にしっかり注意をはらい、curtainなどの「R」の発音も上手に発語できました。新出単語の中には発音しにくいものもありましたが、とても意欲的に何度も挑戦してくれました。