「年長児 水曜日クラス」の様子をご紹介いたします
「FEELINGS」の単元のワークでは、一日の活動の中でお母さんが喜ぶこと、又そうでないことを考えてみました。テキストに登場するイラストを見ながら「What is she doing?」と先生が質問をしました。歯磨きをしている様子、手を洗っている様子、お菓子をたくさん食べている様子等々、それぞれについて「She is ~ing.」という表現を使って答えていきました。
「She is brushing teeth.」「She is washing body.」「She is washing hands.」「She is eating snacks.」など、”今やっていること”を一生懸命表現しました。
更に、それぞれの活動について「Is Mom happy?」や「Is Mom mad?」と先生がたずねると、お母さんが喜んでいるか、あるいはそうでないかを考えて答えていくことに挑戦しました。お菓子をいっぱい食べている様子には、「She is mad!」と喜んでいないことを伝え、歯磨きをしている様子には「She is happy!」と喜んでいることをしっかりと伝えることができました。
続いてのフォニックスの学習では、「l」「t」「p」「e」の音に取り組みました。各文字の枠には4つのアイテムの写真があり、それぞれの初頭音を確認し、異なる音で始まる一つを見つけ出すことに挑戦しました。「Lion, lollipop, moon, lamb.」と言いながら、「l」の音で始まらないものとして「moon」を当てることができていました。
